โครงการวัยเรียน วัยใส ห่วงใยสุขภาพ ประจำปี 2564
| ชื่อโครงการ | โครงการวัยเรียน วัยใส ห่วงใยสุขภาพ ประจำปี 2564 |
| รหัสโครงการ | |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | กลุ่มหรือองค์กรประชาชน |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | สภาเด็กและเยาวชนเทศบาลตำบลบางแก้ว |
| วันที่อนุมัติ | 4 พฤศจิกายน 2563 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มกราคม 2564 - 21 พฤษภาคม 2564 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | |
| งบประมาณ | 14,650.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวนิศมา เกิดฉิม |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลท่ามะเดื่อ อำเภอบางแก้ว จังหวัดพัทลุง |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 60 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
สภาพสังคมไทยในปัจจุบัน มีการเปลี่ยนแปลงการดำรงชีวิตในสังคมจากครอบครัวขยายกลายเป็นครอบครัวเดี่ยว อีกทั้งสภาพเศรษฐกิจที่เปลี่ยนไป ทำให้พ่อแม่ต้องประกอบอาชีพนอกบ้าน ส่งผลให้สภาพครอบครัวขาดความอบอุน เยาวชนในครอบครัวขาดการดูแลและชี้แนะในสิ่งที่เหมาะสม ประกอบกับความก้าวหน้าของเทคโนโลยีในยุคโลกาภิวัฒน์และวัฒนธรรมข้ามชาติ ทำให้เยาวชนถูกกระตุ้นด้วยสิ่งเร้า เช่น สื่อลามกในโลกอินเตอร์เน็ต
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อให้เยาวชนมีความรู้ ความเข้าใจเรื่อง เพศศึกษาและพัฒนาการของตนเองเมื่อเข้าสู่วัยรุ่น 2.เพื่อให้เยาวชนมีความรู้ และทักษะในการจัดการกับสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องเพศ 3.เพื่อให้เยาวชนตระหนักถึงความสำคัญของการเห็นคุณค่าในตนเองและสร้างความภาคภูมิใจ ในตนเอง 4.เพื่อสร้างเครื่อข่ายในโรงเรียน
|
0.00 |
1.จัดอบรมให้ความรู้แก่กลุ่มเป้าหมาย 2.กิจกรรมพบกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้การเสริมสร้างสุขภาพในกลุ่มเด็กและเยาวชน 3.ติดตามและประเมินผลการดำเนินงาน 4.สรุปผลการดำเนินงานตามแผนงานโครงการ
1.เยาวชนมีความรู้ความเข้าใจ เรื่องเพศศึกษาและพัฒนาการของวัยรุ่น 2.เยาวชนมีความรู้และมีทักษะในการจัดการกับสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเพศศึกษา 3.เยาวชนตระหนักถึงความสำคัญของการเรียนรู้่คุณค่าของตนเอง 4.มีเครือข่ายในโรงเรียน
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 22 ม.ค. 2564 08:41 น.