อบรมแกนนำสุขภาพนักเรียน ปีงบประมาณ 2564
ชื่อโครงการ | อบรมแกนนำสุขภาพนักเรียน ปีงบประมาณ 2564 |
รหัสโครงการ | 64-L5295-1-05 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยบริการหรือสถานบริการสาธารณสุข เช่น รพ.สต. |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | รพ.สต.บ้านทุ่งดินลุ่ม |
วันที่อนุมัติ | 9 กุมภาพันธ์ 2564 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 เมษายน 2564 - 30 เมษายน 2564 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 20 กันยายน 2564 |
งบประมาณ | 13,074.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายสะบัน สำนักพงศ์ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลป่าแก่บ่อหิน อำเภอทุ่งหว้า จังหวัดสตูล |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.048,99.817place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 102 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กวัยเรียน เป็นวัยที่กำลังเจริญเติบโตและเป็นวัยที่มีการเรียนรู้ ซึ่งเป็นกลุ่มที่จะต้องพัฒนาให้มีสุขภาพที่ดี ซึ่งหากมีสุขภาพที่ไม่ดีตั้งแต่วัยเรียน การพัฒนาก็จะเป็นไปอย่างไม่มีศักยภาพ การที่จะมีสุขภาพดีนั้นต้องรู้จักดูแลสุขภาพของตนเอง และเห็นคุณค่าของการมีสุขภาพที่ดี การกระตุ้นให้เด็กและเยาวชนเกิดการเรียนรู้และเห็นความสำคัญของการดูแลสุขภาพขั้นพื้นฐานจึงเป็นเรื่องที่สำคัญยิ่ง ที่จะส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนมีสุขภาพดี รวมถึงการส่งเสริมให้เด็กมีความสามารถในการดูแลสุขภาพของตนเองตั้งแต่วัยเด็กเป็นสิ่งที่จำเป็นอย่างมาก เพราะนอกจากจะดูแลสุขภาพของตนเองได้แล้ว ยังสามารถที่จะดูแลสุขภาพของเพื่อนักเรียนในโรงเรียน ซึ่งหากนักเรียนมีความรู้ในการดูแลสุขภาพ ก็จะสามารถนำความรู้ด้านสุขภาพไปใช้ในการดูแลสุขภาพตนเองและสามารถเป็นแบบอย่างที่ดีทางด้านสุขภาพแก่เพื่อนนักเรียนในโรงเรียน รวมทั้งสามารถดูแลและเฝ้าระวังสุขภาพของเพื่อนร่วมชั้นเรียนหรือในโรงเรียนได้ ซึ่งจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อการลดปัญหาด้านสุขภาพอนามัยนักเรียน และยังเป็นการแบ่งเบาภาระครู ในการดูแลสุขภาพนักเรียนในโรงเรียน และที่สำคัญยังเป็นการปลูกจิตสำนึกให้นักเรียนพึ่งพาตนเองในการดูแลสุขภาพและปฏิบัติตัวเป็นแบบอย่างที่ดีด้านการดูแลสุขภาพแก่บุคคลในครอบครัว และชุมชนต่อไป ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งในกระบวนการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียน โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านทุ่งดินลุ่ม ตระหนักและเห็นความสำคัญของการส่งเสริมสุขภาพของนักเรียนใน เขตพื้นที่รับผิดชอบโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านทุ่งดินลุ่ม ให้ได้รับการปลูกฝังพฤติกรรมด้านสุขภาพที่ดีตั้งแต่วัยเด็ก อันนำไปสู่การพัฒนาครอบครัวและชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านทุ่งดินลุ่ม จึงได้จัดทำโครงการอบรมแกนนำสุขภาพนักเรียน ปีงบประมาณ 2564 ขึ้น เพื่อให้นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ถูกต้องและสามารถนำไปปฏิบัติในโรงเรียนครอบครัวและชุมชนได้ ดังนั้น ทางโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านทุ่งดินลุ่ม ได้ให้ความเล็งเห็นและให้ความสำคัญกับเรื่องดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพของตนเอง และสามารถนำไปปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพของตนเอง ร้อยละ ๑๐๐ |
100.00 | |
2 | .เพื่อให้เกิดแกนนำนักเรียนในการเป็นแบบอย่างเรื่องการดูแลสุขภาพ โรงเรียนมีแกนนำนักเรียน มากกว่าร้อยละ ๘๐ |
80.00 | |
3 | เพื่อให้นักเรียนสามารถดูแลและเฝ้าระวังสุขภาพของเพื่อนนักเรียนในโรงเรียน ครอบครัวและชุมชนของตนเองได้ ๑.นักเรียนสามารถดูแลและเฝ้าระวังสุขภาพของเพื่อน ๒.นักเรียนในโรงเรียน ครอบครัวและชุมชนของตนเองได้คิดเป็นร้อยละ 90 |
90.00 |
วันที่ | ชื่อกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
---|---|---|---|---|---|---|
1 มิ.ย. 64 - 30 ก.ย. 64 | อบรมให้ความรู้แก่แกนนำนักเรียน เรื่อง | 102 | 13,074.00 | - | ||
15 ก.ค. 64 | อบรมแกนนำสุขภาพนักเรียน | 0 | 0.00 | ✔ | 13,074.00 | |
รวม | 102 | 13,074.00 | 1 | 13,074.00 |
ขั้นตอนวางแผน 1.จัดทำโครงการเพื่อขอสนับสนุนงบประมาณจากกองทุนหลักประกันสุขภาพ 2.ชี้แจงโครงการแก่ผู้ที่เกี่ยวข้อง 3.จัดตั้งคณะกรรมการ 4.ประชาสัมพันธ์โครงการ 5.ดำเนินกิจกรรมตามแผน 6.ประเมินผลโครงการ
ขั้นตอนการดำเนินงาน 1. ศึกษาความเป็นมาและความสำคัญของการจัดทำโครงการ 2. วิเคราะห์ข้อมูลในการทำโครงการและนำเสนอโครงการต่อคณะกรรมการกองทุน 3. ปรึกษาและรับคำแนะนำในการจัดทำโครงการจากคณะกรรมการกองทุน 4. ดำเนินการตามขั้นตอนของการทำโครงการ 5. สรุปผลโครงการตามตัวชี้วัด 6. จัดทำเล่มโครงการ
1.นักเรียนมีความรู้ในการดูแลสุขภาพของตนเอง และปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง ร้อยละ๑๐๐ 2.โรงเรียนมีแกนนำสุขภาพที่เป็นแบบอย่างเรื่องสุขภาพ 3.นักเรียนที่ผ่านการอบรมสามารถดูแลและเฝ้าระวังสุขภาพของเพื่อนนักเรียนในโรงเรียน ครอบครัวและชุมชนของตนเองได้
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 16 ก.พ. 2564 14:26 น.