ส่งเสริมอาหารเช้าเพื่อเด็ก (02-15)
โครงการ
" ส่งเสริมอาหารเช้าเพื่อเด็ก (02-15) "
ตำบลตลิ่งชัน อำเภอบันนังสตา จังหวัดยะลา
หัวหน้าโครงการ
นายอาหะมะ ราแดง
พฤษภาคม 2564
ที่อยู่ ตำบลตลิ่งชัน อำเภอบันนังสตา จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ 64-l4123-02-15 เลขที่ข้อตกลง 02-15
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กุมภาพันธ์ 2564 ถึง 31 พฤษภาคม 2564
กิตติกรรมประกาศ
"ส่งเสริมอาหารเช้าเพื่อเด็ก (02-15) จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลตลิ่งชัน อำเภอบันนังสตา จังหวัดยะลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตลิ่งชัน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
ส่งเสริมอาหารเช้าเพื่อเด็ก (02-15)
บทคัดย่อ
โครงการ " ส่งเสริมอาหารเช้าเพื่อเด็ก (02-15) " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลตลิ่งชัน อำเภอบันนังสตา จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 64-l4123-02-15 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กุมภาพันธ์ 2564 - 31 พฤษภาคม 2564 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 41,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตลิ่งชัน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
หลักการและเหตุผล (ระบุที่มาของการทำโครงการ) นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาต้องปรับตัวให้เข้ากับสิ่งแวดล้อมใหม่รอบตัวและพร้อมที่จะเจริญเติบโตต่อไปหากได้รับสารอาหารอย่างเหมาะสม อย่างไรก็ตามการส่งเสริมอาหารเช้าให้นักเรียนเป็นโอกาสทองในการพัฒนา การเจริญเติบโต ปรับตัวเพื่อการเรียนรู้ ส่งผลให้นักเรียนมีการพัฒนาการอย่างเหมาะสมตามวัย อีกทั้งยังเป็นการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันโรค ลดโรคภูมิแพ้ ลดความเสี่ยงต่อการเป็นโรคต่างๆ ได้เสริมสร้างสมองให้ว่องไวในการเรียนรู้รวมถึงเพิ่มระดับเชาว์ปัญญา และสามารถช่วยลดค่าใช้จ่ายด้านสุขภาพภายในครอบครัวของนักเรียนอีกด้วย โรงเรียนนิคมสร้างตนเองพัฒนาภาคใต้ 5 จึงเล็งเห็นถึงความสำคัญของการพัฒนาการที่สมดุลทางด้านสุขภาพ เพื่อปลูกฝังทัศนคติและส่งเสริมพฤติกรรมด้านสุขภาพที่ถูกต้องจึงจัดทำโครงการนี้ขึ้นเพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพที่ดีสมบูรณ์มีภาวะโภชนาการตามวัยส่งผลให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพมีร่างกายแข็งแรง ไม่มีโรค
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีพัฒนาการทางร่างกายและเจริญเติบโตสมวัย
- เพื่อแก้ปัญหานักเรียนที่ประสบภาวะทุพโภชนาการ (ผอม ค่อนข้างผอม เตี้ย ค่อนข้างเตี้ย น้ำหนักน้อยกว่าเกณฑ์ และน้ำหนักค่อนข้างน้อย)
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- สำรวจนักเรียนผอม ค่อนข้างผอม เตี้ย ค่อนข้างเตี้ย น้ำหนักน้อยกว่าเกณฑ์ และน้ำหนักค่อนข้างน้อย
- จัดอาหารเสริมให้นักเรียน
- ติดตามการเจริญเติบโตของนักเรียนโดยชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงเพื่อเปรียบเทียบการเจริญเติบโต
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 62 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. นักเรียนได้รับอาหารเสริมมีพัฒนาการทางร่างกายและเจริญเติบโตสมวัย ร้อยละ 95
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีพัฒนาการทางร่างกายและเจริญเติบโตสมวัย ตัวชี้วัด : ร้อยละ 95 ของนักเรียนที่ได้รับอาหารเสริมมีสุขภาพร่างกายที่ดีแข็งแรง |
100.00 | 95.00 |
|
|
| 2 | เพื่อแก้ปัญหานักเรียนที่ประสบภาวะทุพโภชนาการ (ผอม ค่อนข้างผอม เตี้ย ค่อนข้างเตี้ย น้ำหนักน้อยกว่าเกณฑ์ และน้ำหนักค่อนข้างน้อย) ตัวชี้วัด : ร้อยละ 95 นักเรียนที่ได้รับอาหารเสริมมีสุขภาพอนามัยที่ดีสมบูรณ์ |
100.00 | 95.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 62 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 62 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีพัฒนาการทางร่างกายและเจริญเติบโตสมวัย (2) เพื่อแก้ปัญหานักเรียนที่ประสบภาวะทุพโภชนาการ (ผอม ค่อนข้างผอม เตี้ย ค่อนข้างเตี้ย น้ำหนักน้อยกว่าเกณฑ์ และน้ำหนักค่อนข้างน้อย)
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) สำรวจนักเรียนผอม ค่อนข้างผอม เตี้ย ค่อนข้างเตี้ย น้ำหนักน้อยกว่าเกณฑ์ และน้ำหนักค่อนข้างน้อย (2) จัดอาหารเสริมให้นักเรียน (3) ติดตามการเจริญเติบโตของนักเรียนโดยชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงเพื่อเปรียบเทียบการเจริญเติบโต
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ