โครงการส่งเสริมพัฒนาการ ขยับกาย ขยายสมอง ด้วยสื่อสร้างสรรค์
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมพัฒนาการ ขยับกาย ขยายสมอง ด้วยสื่อสร้างสรรค์ |
รหัสโครงการ | L-1501 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลบ้านโพธิ์ |
วันที่อนุมัติ | 6 กรกฎาคม 2560 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 สิงหาคม 2560 - 31 สิงหาคม 2560 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 17,000.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาววิมลรัตน์เต็งเฉี้ยง |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลบ้านโพธิ์ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.604,99.627place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 72 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
การจัดการศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นมากในการพัฒนาประเทศเพราะการให้การศึกษาเป็นการพัฒนาคนซึ่งเป็นทรัพยากรสำคัญให้มีคุณภาพ จุดมุ่งหมายและหลักการของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 6 ระบุว่าการจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ท้ังร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ในการพัฒนาและเพิ่มพลังสมองของเด็กในวัยเรียนช่วงอายุ 2-5 ปี จำเป็นจะต้องมีสื่อที่เป็นเครื่องเล่นเพื่อให้เด็กได้เล่นเพื่อเพิ่มพลังสมองซึ่งเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วมากในวัยทั้งยังเป็นการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาของเด็กนักเรียนต้องมีความสามารถ ในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพมีความสามารถในการสื่อสารและการคิดแก้ปัญหาและตัดสินใจได้อย่างถูกต้องบนพื้นฐานของข้อมูลและเหตุผล การใช้ทักษะชีวิตที่ถูกต้อง สามารถค้นหาความรู้ใหม่ๆ ได้ด้วยตนเองด้วยเหตุนี้ จึงเป็นหน้าที่ครูและสถานศึกษาที่ต้องจัดประสบการณ์แก่ผู้เรียนอย่างชัดเจน เป็นรูปธรรมเรื่องการเรียนรู้ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีศักยภาพ อยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมและในการจัดกิจกรรมศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเป็นผู้ปฏิบัติด้วยตนเองได้รับการสร้างเสริมและกระตุ้นพัฒนาการอย่างถูกวิธี
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อส่งเสริมสุขนิสัย สุขภาพกาย-จิตดี เรียนรู้อย่างสนุกสนาน ร้อยละ 80 ของเด็กมีสุขนิสัย สุขภาพกาย-จิตดี เรียนรู้อย่างสนุกสนาน |
||
2 | เพื่อติดตามภาวการณ์เจริญเติบโต ทดสอบสมรรถภาพของเด็กปฐมวัย ร้อยละ 80 ของเด็กเจริญเติบโตมีน้ำหนัก-ส่วนสูงและสมรรถภาพตามเกณฑ์ |
||
3 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กสนใจการเล่นกีฬา เพื่อพัฒนาสุขภาพ ร่างกายจิตใจ ร้อยละ 80 ของเด็กมีความสนใจการเล่นกีฬา และมีสุขภาพ ร่างกาย จิตใจ ดีเหมาะสมตามวัย |
||
4 | เพื่อส่งเสริมเด็กให้คิดสร้างสรรค์ คิดนอกกรอบ และต่อยอดความคิดได้ ร้อยละ 80 ของเด็กคิดสร้างสรรค์ คิดนอกกรอบ และต่อยอดความคิดได้ |
- เชิญวิทยากรที่มีความรู้เกี่ยวกับการใช้งานสื่อการเรียนการสอนด้วยชุดสื่อสร้างสรรค์ เสริมสร้างพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน มาอบรมให้ความรู้กับครูผู้ดูแลเด็ก
- จัดมุมการเรียนรู้ด้วยสื่อสร้างสรรค์ เสริมสร้างพัฒนาการ ตามคำแนะนำของวิทยากร
- ครูนำความรู้ที่ได้จากวิทยากรมาจัดเตรียมแผนการจัดประสบการณ์ให้เหมาะสมกับช่วงอายุของเด็ก ที่รับผิดชอบในแต่ละช่วงนั้น
- ประเมินผลพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน ก่อน-หลัง ตามหลักเกณฑ์ของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ โดยให้เจ้าหน้าที่ของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจำตำบลบ้านโพธิ์ เข้ามามีส่วนร่วมในการวัดและประเมินผลดังกล่าว
- กิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการ ขยับกาย ขยายสมอง ด้วยสื่อสร้างสรรค์ทำให้เด็กปฐมวัย มีพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน เหมาะสมตามเกณฑ์
- เด็กเจริญเติบโตมีน้ำหนัก-ส่วนสูง และสมรรถภาพตามเกณฑ์
- เด็กมีความสนใจการเล่นกีฬา และมีสุขภาพ ร่างกาย จิตใจ ดีเหมาะสมตามวัย
- เด็กมีคิดสร้างสรรค์ คิดนอกกรอบ และต่อยอดความคิดได้
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 18 ก.ค. 2560 09:28 น.