โครงการผู้นำนักเรียนด้านส่งเสริมสุขภาพบูรณาการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ | โครงการผู้นำนักเรียนด้านส่งเสริมสุขภาพบูรณาการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ |
รหัสโครงการ | |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยบริการหรือสถานบริการสาธารณสุข เช่น รพ.สต. |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลนาพละ |
วันที่อนุมัติ | 6 กรกฎาคม 2560 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 17 สิงหาคม 2560 - 18 สิงหาคม 2560 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 23,468.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายสัญญารัตนหิรัญ |
พี่เลี้ยงโครงการ | นายมงคลสองทิศ |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลนาพละ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.599,99.664place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 54 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
การส่งเสริมสุขภาพเป็นกิจกรรมหนึ่งที่สำคัญและจำเป็นมาก เพราะการมีสุขภาพดีสมบูรณ์แข็งแรงทั้งร่างกายและจิตใจเป็นสิทธิขั้นพื้นฐานของมนุษย์ ที่ผู้อื่นไม่สามารถหยิบยื่นให้ได้ จึงเป็นหน้าที่ของทุกคนที่จะต้องแสวงหาและสร้างเสริมให้เกิดกับตนเอง พร้อมทั้งสามารถช่วยเหลือเกื้อกูลต่อผู้อื่นที่อยู่ใกล้ชิดได้ด้วยการปฏิบัติเป็นประจำจนเป็นสุขนิสัย การปลูกฝังให้เด็กและเยาวชนตระหนักถึงความสำคัญของการมีสุขภาพดีจึงเป็นพื้นฐานที่สำคัญยิ่ง การกระตุ้นปลูกจิตสำนึกให้เด็กและเยาวชนเกิดการเรียนรู้ สามารถเป็นแบบอย่างที่ดีทางด้านสุขภาพแก่เพื่อนนักเรียนในโรงเรียนเป็นผู้ให้บริการด้านสุขภาพที่เหมาะสม เอาใจใส่ตนเอง มีพลานามัยสมบูรณ์ รักสะอาด ปราศจากโรคปลอดทุกข์ มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ภายใต้การดำเนินงานตามกระบวนการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพแนวใหม่ ร่วมคิด ร่วมดำเนินการตามแผนกิจกรรมที่กำหนดนำไปสู่การเรียนรู้ในการสร้างสุขภาพ พัฒนาสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาพดี อันจะนำไปสู่สุขภาวะที่ดีของชุมชนในที่สุด
ทางโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลนาพละ ได้ตระหนักเห็นความสำคัญของการส่งเสริมสุขภาพของนักเรียน และคิดว่าหากได้มีการจัดอบรมผู้นำนักเรียนด้านส่งเสริมสุขภาพของนักเรียน ก็จะเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพรวมทั้งการสร้างและการพัฒนาบุคลากรสาธารณสุข ดังนั้นโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลนาพละ จึงได้จัดทำโครงการผู้นำนักเรียนด้านส่งเสริมสุขภาพบูรณาการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ปีงบประมาณ 2560 ขึ้น เพื่อดูแลส่งเสริมสุขภาพอนามัยเบื้องต้นของนักเรียนและเป็นการสร้างและพัฒนาบุคลากรด้านสาธารณสุขในโรงเรียนและชุมชนต่อไปในอนาคต
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1. เพื่อให้นักเรียนทราบถึงบทบาทผู้นำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพ ร้อยละ 80 ของนักเรียนที่เข้ารับการอบรมมีความรู้และทราบถึงบทบาทผู้นำนักเรียน |
||
2 | 2. เพื่อให้นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ถูกต้อง และสามารถนำไปปฏิบัติในโรงเรียน ครอบครัวและชุมชนได้ ร้อยละ 80 ของนักเรียนที่เข้ารับการอบรมมีความรู้ด้านพฤติกรรมสุขภาพที่ถูกต้อง |
||
3 | 3. เพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียน ร้อยละ 90 ของนักเรียนที่เข้ารับการอบรมให้ความร่วมมือในการดูแลสุขภาพ สุขอนามัยในโรงเรียน |
||
4 | 4.เพื่อให้นักเรียนสามารถพัฒนาสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสร้างเสริมสุขภาพที่ดีได้ นักเรียนให้ความร่วมมือพัฒนาสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการสร้างเสริมสุขภาพที่ดีได้ |
||
5 | 5. เพื่อให้นักเรียนมีความคิดริเริ่มในการพัฒนาโรงเรียนนำสู่การเป็นโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพได้ นักเรียนมีความคิดริเริ่มรวมกลุ่มด้านสุขภาพในการพัฒนาโรงเรียนนำสู่การเป็นโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ |
- จัดทำแผนงาน/โครงการเพื่อขออนุมัติและขอใช้งบประมาณ
- เตรียมการจัดอบรมตามโครงการ
- ประสานงาน ประชุมชี้แจง ขอความร่วมมือในการดำเนินงานการอบรมผู้นำนักเรียนด้านส่งเสริมสุขภาพ - จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ บุคลากร และงบประมาณในการดำเนินงาน 3. จัดอบรมตามแผนงานโครงการที่กำหนดไว้ 4. ปฏิบัติกิจกรรมด้านสุขภาพในโรงเรียน 4.1 กิจกรรมเด็กวัยใส ใส่ใจกำจัดเหา 4.2 กิจกรรมเด็กวัยใส ร่วมใจออกกำลังกาย
- นักเรียนทราบถึงบทบาทผู้นำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพได้อย่างถูกต้อง 2. นักเรียนมีพฤติกรรมด้านสุขภาพที่ถูกต้องเหมาะสม สามารถนำไปปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง 3. นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียนได้อย่างถูกต้องเหมาะสม 4. นักเรียนสามารถพัฒนาสิ่งแวดล้อมให้เอื้อต่อการสร้างสุขภาพที่ดีได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม 5. นักเรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการพัฒนาให้โรงเรียนเป็นโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพได้อย่างถูกต้อง 6. นักเรียนนำความรู้ความสามารถไปถ่ายทอดความรู้ขยายผลไปยังผู้ใกล้ชิดในกลุ่มเพื่อนนักเรียน ครอบครัว และเพื่อนบ้านในชุมชนได้อย่างถูกต้อง
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 19 ก.ค. 2560 15:26 น.