กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ปัจจุบันการศึกษาและสุขภาพเปรียบเสมือนเหรียญด้านหน้าและด้านหลังที่จะขาดด้านใดด้านหนึ่งไม่ได้ เนื่องจากโรงเรียนเป็นสถาบันทางสังคมพื้นฐานที่มีหน้าที่พัฒนาคนให้มีศักยภาพ สามารถดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างปกติสุข การพัฒนาเด็กในทุก ๆ ด้านควบคู่ไปกับการศึกษาจึงเกิดขึ้น โดยมีเป้าหมายเพื่อให้โรงเรียนเป็นจุดเริ่มต้นของการปลูกฝังความรู้ทางสุขภาพ ทัศนคติที่ดีต่อสุขภาพซึ่งส่งผลให้สุขภาพสมบูรณ์ แข็งแรง เมื่อสุขภาพสมบูรณ์แข็งแรง นักเรียนก็สามารถศึกษาเล่าเรียนได้อย่างเต็มที่ซึ่งในปัจจุบันนักเรียนส่วนใหญ่จะใช้ชีวิตประจำวันอยู่ในโรงเรียน เฉลี่ยวันละ 7 – 9 ชั่วโมง ตลอดระยะเวลาของการศึกษาไม่น้อยกว่า 6 ปี องค์ประกอบของการศึกษากับสุขภาพควบคู่กันไป ควรเริ่มจากวัยเด็กอันเป็นปัจจัยพื้นฐานของการเจริญเติบโตกลายเป็นผู้ใหญ่ที่มีศักยภาพ โรงเรียนในเครือข่ายจึงได้ตระหนักและได้ร่วมมือกันในการดำเนินโครงการเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เพื่อมุ่งหวังพัฒนาผู้เรียนในด้านสุขภาพด้านคุณธรรม จริยธรรม ด้านการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน โดยอาศัยการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนในการดำเนินการเพื่อสร้างสุขภาวะเด็กไทยให้มีสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน ภายใต้ชื่อโครงการนักเรียนสุขภาพจิตดี ชีวีมีสุข (ตามวิถีพุทธ) โรงเรียนบ้านควนอินทนินงาม จำนวนนักเรียนในความรับผิดชอบ 60 คน (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – 6) จำนวนนักเรียนชาย 32 คน จำนวนนักเรียนหญิง 28 คน

1. เสริมสร้างสุขภาพจิตให้กับนักเรียน ช่วยให้ปรับตัวในชีวิต ให้เป็นประโยชน์ ทั้งการเรียน สังคม ความคิด และอารมณ์เป็นปกติ ป้องกันปัญหาสุขภาพจิต และโรคทางจิตเวช
2. ส่งเสริมความรู้เรื่อง การดูแล และปฏิบัติตัวให้เหมาะสมกับสภาพการณ์ในยุคปัจจุบัน โดยใช้กิจกรรมนันทนาการ และศาสนาเข้ามามีส่วนร่วม
3. ส่งเสริมนักเรียนให้มีสภาพจิตใจที่เป็นสุข สามารถมีสัมพันธภาพและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่นไว้ได้อย่างราบรื่น สามารถทำตนให้เป็นประโยชน์ได้ภายใต้ภาวะสิ่งแวดล้อมที่มีการเปลี่ยนแปลงทั้งทางสังคม และลักษณะความเป็นอยู่ในการดำรงชีพ วางตัวได้อย่างเหมาะสม และปราศจากอาการป่วยของโรคทางจิตใจและร่างกาย
4. เพื่อเสริมสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างนักเรียนกับพระพุทธศาสนา

1. เสนอแผนงาน/โครงการต่อกองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลทุ่งกระบือ   2. ประชุมปรึกษาหารือหรือวางแผนการจัดทำโครงการนักเรียนสุขภาพจิตดี ชีวีมีสุข (ตามวิถีพุทธ)   3. จัดทำโครงการนักเรียนสุขภาพจิตดี ชีวีมีสุข (ตามวิถีพุทธ) เพื่อขออนุมัติโครงการฯ ต่อคณะกรรมการการบริหารกองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลทุ่งกระบือ   4. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานการโครงการนักเรียนสุขภาพจิตดี ชีวีมีสุข (ตามวิถีพุทธ)   5. ประชุมเพื่อทราบโครงการและประชาสัมพันธ์โครงการให้นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนทราบ   6. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานโครงการนักเรียนสุขภาพจิตดี ชีวีมีสุข (ตามวิถีพุทธ)   7. ดำเนินโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ ดังนี้     7.1 ประสานงานวิทยากรพระอาจารย์ จากสำนักปฏิบัติธรรม ประจำจังหวัดตรัง แห่งที่ 2      วัดนิโครธาราม มาเป็นวิทยากร จำนวน 4 รูป ดังนี้         7.1.1 พระมหาสุวรรณวิชฺชาธโร เจ้าคณะอำเภอเมืองตรัง รักษาการแทนเจ้าอาวาสวัดนิโครธาราม
           7.1.2 พระสมุห์สุนทร โชติโก (หลวงไทย)  พระวัดนิโครธาราม จังหวัดตรัง         7.1.3 พระมหากิตติศักดิ์ โสภิโต (พระมหาไก่) พระวัดนิโครธาราม จังหวัดตรัง         7.1.4 พระครูเมธากร (จำเลือง) (เมืองแคล้ว) พระวัดไร่พรุ จังหวัดตรัง     7.2 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – 4 รวมทั้งสิ้น 60 คน ดำเนินการจัดโครงการนักเรียนสุขภาพจิตดี ชีวีมีสุข (ตามวิถีพุทธ)
           7.2.1 โดยดำเนินงานในลักษณะเชิงปฏิบัติการฐานการเรียนรู้ หัวข้อ “อริยสัจ 4” ประกอบด้วย 4 ฐานย่อย ดังนี้ • ฐานดับทุกข์ที่ต้นเหตุโดยการเรียนรู้ “ทุกข์”
   • ฐานเหตุแห่งทุกข์ “สมุทัย” • ฐานสภาพดับทุกข์ “นิโรธ”
   • ฐานวิธีดับทุกข์ “มรรค”
           7.2.2 กิจกรรมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้ หัวข้อ สุขภาพจิตตามแนววิถีพุทธ         7.2.3 กิจกรรมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้ หัวข้อ วัยรุ่น ยิ้มได้ ไม่ว้าวุ่น   8. ประเมิน/สรุปผลงานดำเนินโครงการนักเรียนสุขภาพจิตดี ชีวีมีสุข (ตามวิถีพุทธ)   9. รายงานผลโครงการฯ ให้คณะกรรมการกองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลทุ่งกระบือทราบ

1. นักเรียนมีสุขภาพจิตดี ปรับตัวในชีวิตประจำวันได้ เป็นประโยชน์ ทั้งด้านการเรียน สังคม ความคิด และอารมณ์
     2. นักเรียนมีความรู้เรื่อง การดูแล และการปฏิบัติตนให้เหมาะสมกับสภาพการณ์ในยุคปัจจุบัน
     3. นักเรียนมีสภาพจิตใจที่เป็นสุข มีสัมพันธภาพและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่นไว้ได้อย่างราบรื่น ทำตนให้เป็นประโยชน์ได้ภายใต้ภาวะสิ่งแวดล้อมที่มีการเปลี่ยนแปลงทั้งทางสังคม และลักษณะความเป็นอยู่ในการดำรงชีพ วางตัวได้อย่างเหมาะสม และปราศจากอาการป่วยของโรคทางจิตใจและร่างกาย   4. นักเรียนมีความสัมพันธ์อันดีกับพระพุทธศาสนา