แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อฝึกให้นักเรียน รู้วิธีการคัดแยกขยะตามประเภทก่อนนำไปทิ้งได้อย่างถูกวิธี ตัวชี้วัด : 1. นักเรียน รู้วิธีการคัดแยกขยะตามประเภทก่อนนำไปทิ้งได้อย่างถูกวิธี ร้อยละ 80 |
80.00 | |||||
| 2 | 2. เพื่อสร้างจิตสำนึก และปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของนักเรียน ให้เห็นความสำคัญของการลด การคัดแยกขยะ และการกำจัดขยะ ตัวชี้วัด : 2. นักเรียนมีจิตสำนึก และปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเห็นความสำคัญของการลด การคัดแยกขยะ และการกำจัดขยะ ร้อยละ 80 |
80.00 | |||||
| 3 | 3. เพื่อลดปัญหาปริมาณขยะภายในโรงเรียน ตัวชี้วัด : 3. ปริมาณขยะภายในโรงเรียนลดลง ร้อยละ 80 |
80.00 | |||||
| 4 | 4. เพื่อป้องกันโรคที่อาจเกิดขึ้นจากขยะ ตัวชี้วัด : 4. สามารถลดการเกิดโรคที่เกิดขึ้นจากขยะ ร้อยละ 80 |
80.00 | |||||
| 5 | 5. เพื่อให้ครูและนักเรียนเข้าใจระบบการทำงานของธนาคารขยะในโรงเรียน สามารถปฏิบัติตนเป็นผู้ให้บริการ และรับบริการได้ถูกต้อง ตัวชี้วัด : 5. ครูและนักเรียนเข้าใจระบบการทำงานของธนาคารขยะในโรงเรียน สามารถปฏิบัติตนเป็นผู้ให้บริการ และรับบริการได้ถูกต้อง ร้อยละ 80 |
80.00 |