กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

assignment
บันทึกกิจกรรม
3 ตลาดนัดสินค้ามือสอง5 กุมภาพันธ์ 2564
5
กุมภาพันธ์ 2564รายงานจากพื้นที่ โดย กองทุนตำบลจอเบาะ
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
  1. ประชุมชี้แจงผู้ที่เกี่ยวข้อง
    1. ขออนุมัติโครงการและกิจกรรม
    2. ดำเนินโครงการและกิจกรรม
    3. สรุปและประเมินผลโครงการ
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
  1. นักเรียนรู้วิธีการคัดแยกขยะตามประเภทก่อนนำไปทิ้งได้อย่างถูกวิธี
  2. นักเรียนมีจิตสำนึก มีพฤติกรรมที่เปลี่ยนไป และเห็นความสำคัญของการลด การคัดแยกขยะ และการกำจัดขยะ
  3. ขยะภายในโรงเรียนมีปริมาณลดลง
  4. โรคที่อาจเกิดขึ้นจากขยะมีปริมาณลดลง
  5. ครูและนักเรียนเข้าใจระบบการทำงานของธนาคารขยะในโรงเรียน สามารถปฏิบัติตนเป็นผู้ให้บริการ และรับบริการได้ถูกต้อง
2 ธนาคารขยะ5 กุมภาพันธ์ 2564
5
กุมภาพันธ์ 2564รายงานจากพื้นที่ โดย กองทุนตำบลจอเบาะ
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
  1. ประชุมชี้แจงผู้ที่เกี่ยวข้อง
    1. ขออนุมัติโครงการและกิจกรรม
    2. ดำเนินโครงการและกิจกรรม
    3. สรุปและประเมินผลโครงการ
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
  1. นักเรียนรู้วิธีการคัดแยกขยะตามประเภทก่อนนำไปทิ้งได้อย่างถูกวิธี
  2. นักเรียนมีจิตสำนึก มีพฤติกรรมที่เปลี่ยนไป และเห็นความสำคัญของการลด การคัดแยกขยะ และการกำจัดขยะ
  3. ขยะภายในโรงเรียนมีปริมาณลดลง
  4. โรคที่อาจเกิดขึ้นจากขยะมีปริมาณลดลง
  5. ครูและนักเรียนเข้าใจระบบการทำงานของธนาคารขยะในโรงเรียน สามารถปฏิบัติตนเป็นผู้ให้บริการ และรับบริการได้ถูกต้อง
อบรม5 กุมภาพันธ์ 2564
5
กุมภาพันธ์ 2564รายงานจากพื้นที่ โดย กองทุนตำบลจอเบาะ
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
  1. ประชุมชี้แจงผู้ที่เกี่ยวข้อง
    1. ขออนุมัติโครงการและกิจกรรม
    2. ดำเนินโครงการและกิจกรรม
    3. สรุปและประเมินผลโครงการ
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
  1. นักเรียนรู้วิธีการคัดแยกขยะตามประเภทก่อนนำไปทิ้งได้อย่างถูกวิธี
  2. นักเรียนมีจิตสำนึก มีพฤติกรรมที่เปลี่ยนไป และเห็นความสำคัญของการลด การคัดแยกขยะ และการกำจัดขยะ
  3. ขยะภายในโรงเรียนมีปริมาณลดลง
  4. โรคที่อาจเกิดขึ้นจากขยะมีปริมาณลดลง
  5. ครูและนักเรียนเข้าใจระบบการทำงานของธนาคารขยะในโรงเรียน สามารถปฏิบัติตนเป็นผู้ให้บริการ และรับบริการได้ถูกต้อง