โครงการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และ EQ) | กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น

ชื่อโครงการ	โครงการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านสติปัญญาและอารมณ์ของเด็ก (IQ และ EQ)
ประเภทโครงการ	โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท
รหัสโครงการ	60-ศ5284-3-02
ประเภทการสนับสนุน	ประเภท 3 สนับสนุนหน่วยงานที่มีหน้ารับผิดชอบเกี่ยวกับเด็ก ผู้สูงอายุ และคนพิการ
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ	หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน
วันที่อนุมัติ	12 กรกฎาคม 2560
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	1 มิถุนายน 2560 - 31 สิงหาคม 2560
กำหนดวันส่งรายงาน
งบประมาณ	25,000.00 บาท
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กประจำมัสยิดบ้านทุ่งพัฒนา
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นางสาวกิตติยา หมาดยาหมู
พี่เลี้ยงโครงการ
พื้นที่ดำเนินการ	ตำบลควนสตอ อำเภอควนโดน จังหวัดสตูล
ละติจูด-ลองจิจูด	6.764,100.101

(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)

กลุ่มเป้าหมาย	จำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน	140
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : การรณรงค์/ประชาสัมพันธ์/ฝึกอบรม/ให้ความรู้ การส่งเสริมพัฒนาการตามวัย/กระบวนการเรียนรู้/ความฉลาดทางปัญญาและอารมณ์
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ

ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล

	วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ	ขนาดปัญหา	เป้าหมาย 1 ปี
1	1. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็กและองค๋กรในชุมชนที่เกี่ยวข้องมีความรู้ทางวิชาการด้านการพัฒนาIQและEQเด็ก ตัวชี้วัดความสำเร็จ :
2	2. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็กและครูผู้ดูแลเด็กสามารถส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้งด้านIQและEQ ตัวชี้วัดความสำเร็จ :
3	3. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็กและองค๋กรชุมชนขเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กในด้านIQและEQ ตัวชี้วัดความสำเร็จ :
4	4. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็กและครูผู้ดูแลเด็กและผู้เกี่ยวข้องมีสามารถในการจัดหาหรือผลิตสื่อ ตัวชี้วัดความสำเร็จ :

ขั้นตอนการดำเนินงาน 1. ประชุมผู้ปกครองทั้งตำบล เพื่อขอความเห็นชอบโครงการ 2. เสนอโครงการขออนุมัติ 3. ติดต่อประสานงานเตรียมความพร้อมก่อนปฏิบัติโครงการ 4. สรุปรายงานผลและประเมิน กิจกรรมโครงการ 1. อบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองและองค๋กรชุมชนที่เกี่ยวข้องในด้านการพัฒนาIQและEQ (1วัน) 2. ครูผู้ดูแลเด็กฝึกตรวจประเมินพัฒนาการของเด็กทั้งด้าน IQและEQ 3. ผู้ปกครองเด็กสังเกตพฤติกรรมและพัฒนาการเด็ก 4. จัดทำสื่อเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านIQและEQ