แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 1. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็กและองค๋กรในชุมชนที่เกี่ยวข้องมีความรู้ทางวิชาการด้านการพัฒนาIQและEQเด็ก ตัวชี้วัด : |
||||||
2 | 2. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็กและครูผู้ดูแลเด็กสามารถส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้งด้านIQและEQ ตัวชี้วัด : |
||||||
3 | 3. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็กและองค๋กรชุมชนขเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กในด้านIQและEQ ตัวชี้วัด : |
||||||
4 | 4. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็กและครูผู้ดูแลเด็กและผู้เกี่ยวข้องมีสามารถในการจัดหาหรือผลิตสื่อ ตัวชี้วัด : |