โครงการส่งเสริมการจัดการขยะอย่างถูกสุขลักษณะในกลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมการจัดการขยะอย่างถูกสุขลักษณะในกลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน |
รหัสโครงการ | |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | กลุ่มหรือองค์กรประชาชน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์ตาดีกา ญามีอุ้ลอิควานียะห์ บ้านทุ่ง |
วันที่อนุมัติ | 3 เมษายน 2560 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 20 สิงหาคม 2560 - |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 16,330.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | 1.นายกูมูสอดกูหลง2.นางสาวเจ๊ะฮาบีบ๊ะ เถาวัลย์ 3.นางสาวชาริดา เนื่้ออ่อน 4.นายอับดุลกอเดช อัสนีย์ 5.นายมอราด แดงคง |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลฉลุง อำเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล |
ละติจูด-ลองจิจูด | 6.725,100.035place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
สถาบันการศึกษาตาดีกา (ศูนย์อบรมการศึกษาอิสลามประจำมัสยิด) ญามีอุ้นอิควานียะห์ ประกอบด้วยบุคลากรและนักเรียนรวมทั้งสิ้น 137 คน เปิดทำการเรียนการสอนประจำวันอาทิตย์(สัปดาห์ละหนึ่งวัน) ในหนึ่งปีมีเวลาเรียนทั้งสิ้นประมาณ 42 สัดาห์ ในแต่ละสัปดาห์ก็จะมีกลุ่มพ่อค้าแม่ค้านำสินค้ามาจำหน่ายขนมขบเคี้ยว อาหารว่างต่างๆ และนักเรียนบางคนยังได้นำอาหารบางส่วนมาจากบ้านที่มีการบรรจุถุงพลาสติกเป็นส่วนใหญ่ จึงก่อให้เกิดขยะมูลฝอยจำนวนมากมายในแต่ละสัปดาห์ ศูนย์ตาดรกา ญามีอุ้ลอิควานียะห์ บ้านทุ่ง จึงเล็งเห็นว่าควรจะจัดทำโครงการกำจัดขยะขึ้น เพื่อแก้ปัญหาขยะล้นโรงเรียน สอนให้นักเรียนรู้จักการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าซึ่งกิจกรรมที่สามารถมองเห็นได้เด่นชัด ได้แก่ การรณรงค์ให้คัดแยกขยะ การเลือกและการวางแผนการจัดการขยะที่เหมาะสม ถึงแม้ว่าปัจจุบันเทคโนโลยี การกำจัดขยะมูลฝอยมีความก้าวหน้าอย่างยิ่ง และได้พัฒนาขึ้นถึงขั้นเป็นเทคนิคชั้นสูงแล้วก็ตาม การลดปริมาณขยะและการนำขยะรีไซเคิลกลับมาใช้ใหม่อย่างคุ้มค่า ถือได้ว่าเป็นสิ่งที่ควรพิจารณาควบคู่กันไปด้วย อย่างไรก็ตาม ความสำเร็จของการคัดแยกขยะ เพื่อหมุนเวียนกลับมาใช้ใหม่นี้ขึ้นอยู่กับจิตสำนึกของบุคคลที่มีผลพวงมาจากการให้การศึกษาอย่างถูกวิธีวันนี้เยาวชนเป็นความหวังหนึ่งที่ต้องสร้างให้เกิดความตระหนัก ความเข้าใจ ในการคัดแยกขยะ เพื่อนำไปสู่การจัดการอย่างถูกต้องถูกวิธี ซึ่งกิจกรรมหนึ่งที่จะก่อให้เกิดความร่วมมือและพร้อมใจกันฝึกฝนอย่างใส่ใจ และเกิดประโยชน์โดยตรงและทันที นั่นก็คือส่งเสริมการจัดการขยะอย่างถูกสุขลักษณะในกลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและแยกประเภทของขยะรีไซเคิลได้อย่างถูกต้อง 1.นักเรียนทิ้งขยะลงถังตามประเภทของขยะ คือ 1.1 ขวดพลาสติก 1.2 ถุงพลาสติก 1.3 แก้วน้ำพลาสติก |
||
2 | เพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจ การกำจัดขยะอย่างถูกวิธี และเหมาะสมกับขยะแต่ละประเภท
|
||
3 | เพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจถึงวิธีการจัดการอย่างถูกต้องกับขยะที่สามารถหมุนเวียนนำกลับมาใช้ใหม่ นักเรียนนำขยะประเทกระดาษ ขวดพลาสติกและแก้วน้ำพลาสติกไปจำหน่ายแล้วนำมาสมบททุนในโครงการอาหารกลางวัน |
||
4 | เพื่อให้นักเรียนเกิดความตระหนักถึงผลเสียที่จะก่อให้เกิดมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อมและสุขอนามัยของมนุษย์ หากมีการจัดการขยะอย่างไม่เหมาะสม นักเรียนนำห่อขนมขบเคี้ยวใส่ถุงดำเพื่อให้หน่วยงาน อบต.ฉลุง นำไปทำลายตามกระบวนการต่อไป |
||
5 | สร้างความมีระเบียบวินัยและความเคยชินในการคัดแยกขยะ นักเรียนต้องนำขยะที่เก็บได้มาชั่งกิโลเพื่อบันทึกปริมาณและนำไปจำหน่ายเพื่อนำมาเป็นรายได้ของนักเรียน |
||
6 | เพื่อให้นักเรียนได้มีความเข้าใจเรื่องการจัดการและการทำงานเป็นหมู่คณะ 1.นักเรียนจะสมัครสมานสามัคคีกันในการรักษาความสะอาดห้องใครห้องมัน 2.แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มๆ ให้ทำการดูแลเป็นโซน ๆ |
แผนการดำเนินงาน 1. ด้านนโยบายผู้บริหาร การบริหารจัดการและแนวทางการประเมินผลสำเร็จของดครงการ - จัดทำสถานที่เก็บขยะรีไซเคิล - จัดทำตะแกรงแยกขยะ 2.ด้านการส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจ ด้านการบริหารจัดการขยะมูลฝอยแก่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง - การจัดป้ายนิเทศภายในโรงเรียน - จัดทำเอกสาร/แผ่นผับประชาสัมพันธ์โครงการ - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินโครงการ 3.ด้านการส่งเสริมให้เกิดความร่วมมือและการมีส่วนร่วมในการจัดการขยะมูลฝอยของผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องผ่านกิจกรรมธนาคารขยะรีไซเคิล - แต่งตั้งคณะกรรมการในโรงเรียน - ประชุมร่วมกับชุมชน
1.นักเรียนและประชาชนเกิดแนวคิดที่ดีต่อการจัดการขยะมูลฝอย และเข้าใจคุณค่าของสิ่งต่าง ๆ ว่าวัสดุบางประเภท สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้หลายครั้ง 2.ได้แนวทางและรูปแบบการจัดการกิจกรรมเพื่อปลุกจิตสำนึกด้านอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่สอดคล้องกับสถาพปํญหาของท้องถิ่นอย่างยั่งยืน 3.การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมจากภูมิปัญญาของบุคลากร หน่วยงานและองค์กรในท้องถิ่น
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 25 ก.ค. 2560 09:47 น.