โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ให้กับเด็กและเยาวชนตำบลกายูบอเกาะ
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ให้กับเด็กและเยาวชนตำบลกายูบอเกาะ |
รหัสโครงการ | 64 - L4153 - 02 - 007 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | กลุ่มหรือองค์กรประชาชน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | สภาเด็กและเยาวชนตำบลกายูบอเกาะ |
วันที่อนุมัติ | 30 เมษายน 2564 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 กรกฎาคม 2564 - 30 กรกฎาคม 2564 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2564 |
งบประมาณ | 20,000.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายอามีร หะตีฆอ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลกายูบอเกาะ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | 6.476,101.413place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 3 พ.ค. 2564 | 3 พ.ค. 2564 | 20,000.00 | |||
รวมงบประมาณ | 20,000.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 65 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
หลักการและเหตุผล
ปัจจุบันมนุษย์เข้าสู่ยุคโลกาภิวัฒน์ ยุคแห่งระบบกลไกอัตโนมัติ ทำให้เกิดความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยีอย่างกว้างขวาง มนุษย์ต่างใช้ชีวิตอย่างเร่งรีบเพื่อการแข่งขันและให้ทันกับการพัฒนาไปข้างอย่างไม่หยุดยั้งทางเทคโนโลยี ความเป็นอิสระและง่ายในการเข้าถึงข้อมูลสารสนเทศทางไกล ทำให้มนุษย์อยู่กับตัวเองมากขึ้นและสนใจสิ่งแวดล้อมน้อยลง เด็กและเยาวชนเป็นกลุ่มที่ติดอยู่กับความเจริญก้าวทางเทคโนโลยีมากกว่ากลุ่มอื่น การเสพติดเทคโนโลยีที่มากเกินควร โดยขาดการแนะนำจากผู้ปกครองหรือผู้เชี่ยวชาญ อาจทำให้เด็กและเยาวชนหลงผิดและรู้เท่าไม่ถึงการณ์ จนเกิดผลเสียตามมาภายหลัง สะสมเป็นปัญหาครอบครัว ปัญหาสังคมและปัญหาประเทศชาติต่อไปในอนาคต
ภายใต้สภาวการณ์ที่เต็มไปด้วยการแข่งขัน พ่อ แม่ ผู้ปกครองล้วนมุ่งเน้นการพัฒนา เพิ่มศักยภาพด้าน Intelligence Quotient (IQ) หรือ ความฉลาดทางเชาวน์ปัญญา การคิด การใช้เหตุผล การคำนวณ การเชื่อมโยง ให้กับลูก ด้วยเหตุที่ว่าคนที่มี IQ สูงมักจะเป็นกลุ่มผู้นำ และเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงาน มากกว่าการพัฒนาด้าน Emotional Quotient (EQ) หรือความฉลาดทางอารมณ์ ที่จะช่วยให้การดำเนินชีวิตเป็นไปอย่างสร้างสรรค์และมีความสุข โดยที่สามารถรับรู้และเข้าใจอารมณ์ทั้งของ ตัวเองและผู้อื่น ตลอดจนสามารถปรับหรือควบคุมได้อย่างเหมาะสมกับสภาพการณ์ เมื่อเด็กไม่ได้รับการพัฒนาและส่งเสริมด้าน EQ ทำให้การใช้ชีวิตในสังคมยากขึ้น เกิดปัญหาในด้านต่างๆ ตามมา เช่น โรคซึมเศร้า การฆ่าตัวตาย การทำร้ายตนเอง การสูบบุหรี่ ดื่มสุรา การติดยาเสพติด การท้องก่อนวัยอันควร ส่งผลกระทบต่อตนเอง ครอบครัว ชุมชน และสังคม หากเด็กและเยาวชนได้รับการส่งเสริม พัฒนา ด้าน EQ มากขึ้นก็จะสามารถแก้ไขปัญหาชีวิต ด้วยอารมณ์ที่เหมาะสมได้ จะก่อให้เกิดประโยชน์ทั้งทางตรงและทางอ้อม จึงมีความจำเป็นในการส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาทักษะความฉลาดทางอารมณ์ให้กับเด็กและเยาวชนในชุมชน โดยผู้ใหญ่ในชุมชนที่ร่วมมือกัน โดยนำเอาหลักการทางศาสนามาช่วยกันหล่อหลอมและพัฒนาในเรื่องของการพัฒนาทักษะทั้งสองด้านต่อไป
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1.เพื่อส่งเสริมให้เด็กเยาวชนในเขตตำบลกายูบอเกาะ มีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ร้อยละ 70 ของเด็กเยาวชนที่เข้าอบรม มีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) |
1.00 | |
2 | 2.เพื่อลดการใช้บุหรี่ สารเสพติดและการท้องก่อนวัยอันควรในเยาวชน โดยใช้หลักการทางศาสนามาเป็นตัวขัดเกลาให้เด็กและเยาวชนในพื้นที่ ร้อยละ 70 ของเด็กเยาวชนที่เข้าอบรม ลดการใช้บุหรี่ สารเสพติดและลดการท้องก่อนวัยอันควรได้ |
1.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 80 | 20,000.00 | 0 | 0.00 | |
1 - 30 ก.ค. 64 | อบรมให้ความรู้ และ กิจกรรมกลุ่มเสริมพัฒนาการ | 80 | 20,000.00 | - |
- ทีม อสม.ตำบล และกลุ่มสภาเด็กและเยาวชน ร่วมกันประชุมวางแผน กำหนดเป้าหมาย จำนวนกลุ่มเป้าหมาย เนื้อหาและรูปแบบวิธีการดำเนินงานโครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ให้เยาวชนในพื้นที่ตำบลกายูบอเกาะ
- ประสานงานหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อเป็นวิทยากร และซักซ้อมความเข้าใจในการดำเนินงานตามกำหนดการ
- ดำเนินการจัดประชุมให้ความรู้ โดยวิทยากร ตามเนื้อดังนี้
- ความสำคัญของ EQ และ IQ รวมถึง การนำ EQ และ IQ มาใช้ในชีวิตประจำ
- การฝึกทักษะการคิดเชิงบวก
- การดำเนินชีวิตตามแนวทางของศาสนาอิสลาม
- การแบ่งกลุ่มเพื่อทดลองวิเคราะห์ปัญหาของวัยรุ่น และนำเสนอแนวทางการแก้ไขปัญญา
4. สภาเด็กและเยาวชน รวมถึงเด็กและเยาวชนในพื้นที่จัดเวทีแลกเปลี่ยนและรณรงค์กิจกรรมเรื่องบุหรี่ สารเสพติด และการท้องก่อนวัยอันควร
5. ติดตามและประเมินผลการดำเนินงาน (แบบประเมินผลลัพธ์หลังการฝึกทักษะของกลุ่มวัยรุ่นที่เข้ารับการอบรมที่ไม่สูบบุหรี่ การติดยาเสพติด การท้องก่อนวัยอันควรและการทำร้ายตนเอง ในระยะ 1 ปี หลังการฝึกทักษะ)
6. สรุปผลการดำเนินงานตามแผนงานโครงการ ส่งให้กองทุนหลักประกันสุขภาพองค์การบริหารส่วนตำบลกายูบอเกาะ
- เยาวชนมีทักษะการใช้ชีวิต การตัดสินใจ การแก้ไขปัญหา เข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น ในทางที่ถูกและเหมาะสมได้
- เยาวชนสามารถนำหลักศาสนามาปรับใช้ในการดำเนินชีวิตให้อยู่ในแนวทางที่ถูกต้องและสามารถลดปัญหาทางสังคมได้
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 15 พ.ค. 2564 16:02 น.