กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมอนามัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้ จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลนาท่ามใต้ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาท่ามใต้ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมอนามัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมอนามัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลนาท่ามใต้ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 6050118321 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กันยายน 2560 - 30 กันยายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 9,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาท่ามใต้ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การอบรมเลี้ยงดูและการให้การศึกษาแก่เด็กปฐมวัยมีความสำคัญอย่างมาเนื่องจากเด็กในวัยนี้ต้องการการเรียนรู้ในสิ่งแวดล้อมรอบๆตัว ประสบการณ์การเรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง ๖ จากบิดามารดา คนรอบข้างและสิ่งแวดล้อม ซึ่งจะส่งผลให้เกิดพัฒนาการที่เป็นรากฐานของบุคลิกภาพ อุปนิสัย และการเจริญเติบโตของสมองที่มีผลต่อสติปัญญา ความสามารถ เพราะเด็กในช่วงตั้งแต่ปฏิสนธิจนถึง ๖ ปีระบบประสาทและสมองเจริญในอัตราที่สูงที่สุดคือประมาณ ๘๐ % ของผู้ใหญ่ปกติ การอบรมปลูกฝังสร้างพัฒนาการทุกด้านให้แก่เด็กปฐมวัยได้เจริญเติบโตเต็มศักยภาพในช่วงอายุนี้ จะเป็นรากฐานที่จะให้เขาได้เจริญเติบโตเป็นเยาวชนและพลเมืองที่ดีเฉลียวฉลาด คิดเป็น ทำเป็นและมีความสุข มากกว่าการปลูกฝังสร้างเสริมในช่วงอื่นดังนั้นกระบวนการเรียนรู้ที่พัฒนาศักยภาพ ของสมอง จึงเป็นรากฐานสำคัญในการพัฒนาศักยภาพ ของเด็กปฐมวัยพัฒนาการทั้ง ๔ ด้านด้านร่างกายคือ ความสามารถของร่างกายในการทรงตัวและการเคลื่อนไหว ด้านอารมณ์ – จิตใจคือ ความสารถในการรู้สึกและแสดงความรู้สึกต่างๆด้านสังคม คือ ความสามารถในการสร้างสัมพันธภาพกับผู้อื่น มีทักษะการปรับตัวในสังคมและด้านสติปัญญา คือ ความสามารถในการเรียนรู้ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งต่างๆกับตนเอง การรับรู้การสังเกต วิเคราะห์การรู้คิดรู้เหตุผลและความสามารถในการแก้ปัญหา การส่งเสริมให้เด็กรู้จักรักษาอนามัยของตนเอง เป็นการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคต่างๆที่จะเกิดขึ้นกับเด็กให้ลดน้อยลงหรือไม่ให้เกิดขึ้นกับเด็ก รวมทั้งเป็นการส่งเสริมให้เด็กมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงไม่มีฟันผุไม่เจ็บป่วยเป็นโรคต่างๆ การดูแลและส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัยมีความมุ่งหมายเพื่อให้เด็กเติบโตมีสุขภาพสมบูรณ์ทั้งร่างกายและจิตใจ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้ จึงเห็นความสำคัญของการดูแลรักษาความสะอาดของร่างกาย และการดูแลสภาพแวดล้อมรอบตัวเด็ก ให้มีความปลอดภัยปราศจากเชื้อโรคศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้ มีการส่งเสริมให้เด็กได้ได้แปรงฟันหลังรับประทานอาหารกลางวันทุกวัน ล้างมือให้สะอาดก่อนและหลังรับประทานอาหารหรือหลังจากเข้าห้องน้ำทุกครั้งและหลังจากทำกิจกรรมต่างๆ เพื่อเป็นการฝึกนิสัยให้เด็กรักความสะอาดและรู้จักดูแลรักษาความสะอาดของตนเอง รวมทั้งผู้ปกครองได้รับความรู้ความเข้าใจในการดูแลส่งเสริมสุขภาพอนามัย

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อส่งเสริมความรู้ความเข้าใจเรื่องสุขภาพอนามัยให้แก่เด็กและผู้ปกครองสุขภาพเด็กให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่ กรมควบคุมโรคกำหนด
2. เพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่ดีของเด็ก
3. เพื่อเสริมสร้างให้เด็กมีสุขภาพฟันที่ดีสุขภาพร่างกายแข็งแรง
4. เพื่อส่งเสริมสุขภาพเด็กให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่ กรมควบคุมโรคกำหนด
5. เพื่อจัดบริการด้านสุขภาพให้แก่เด็ก

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเรื่องสุขภาพอนามัยของเด็ก 2.เด็กมีสุขภาพดีเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่กรมควบคุมโรคกำหนด 3. เด็กมีคุณภาพชีวิตที่ดี 4. เด็กมีสุขภาพฟันที่ดีสุขภาพร่างกายแข็งแรง 5. เด็กได้รับการบริการด้านสุขภาพ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น