โครงการการประเมินและแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
| ชื่อโครงการ | โครงการการประเมินและแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน |
| รหัสโครงการ | 65-L2480-03-01 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กปิเหล็ง |
| วันที่อนุมัติ | 10 พฤศจิกายน 2564 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 28 กันยายน 2565 - 28 กันยายน 2565 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 28 ตุลาคม 2565 |
| งบประมาณ | 12,950.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายปาซมิง ยะโก๊ะ |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลมะรือโบออก อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 43 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
พัฒนาที่สมวัยเป็นเครื่องบ่งชี้ถึงการพัฒนาคุณภาพชีวิตที่ดีของเด็กเล็กจะมีพัฒนาการสมวัยในทุก ๆด้าน ต้องอาศัยความร่วมมือของหลายๆฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ครอบครัวจะต้องดูแลเอาใจใส่อย่างถูกต้องตั่งแต่อยู่ในครรภ์มารดา โดยเน้นการกระตุ้นความฉลาดทางอารมณ์ให้กับเด็ก เด็กมีสุขภาพจิตที่ดี เด็กก็จะมีพัฒนาการด้านอื่นๆที่ดีตามมา ดังนั้น ครอบครัว พ่อแม่ ผู้ปกครอง และผู้ดูแลเด็ก ต้องมีความรู้ ความเข้าใจ ในการส่งเสริมสุขภาพของเด็กให้เจริญเติบโต มีพัฒนาการสมวัยสามารถตอบสนองความต้องการทั้งด้านร่างกาย อารมณ์จิตใจ และสังคม เพราะภาวะสุขภาพที่สมบูรณ์และแข็งแรงของเด็กเล็กย่อมนำไปสู่การมีศักยภาพด้านสติปัญญาและความคิดสร้างสรรค์อันเป็นรากฐานในการพัฒนาเด็กเล็กให้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพที่ดีต่อไปในอนาคต
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะแก่ผู้ปกครองในการส่งเสริมพัฒนาการและสุขภาพร่างกายที่สมวัยในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 80 ของผู้ปกครองเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนทั้งหมด เด็กเล็กทุกคนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กปิเหล็ง มีพัฒนาการที่ดี สมวัยพร้อมที่จะเรียนรู้สิ่งต่างๆได้สมวัย ร่างกายอารมณ์แจ่มใส |
43.00 | 50.00 |
| 2 | 2. เพื่อส่งเสริมสุขภาพ พัฒนาการและความฉลาดทางอารมณ์ในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน โดยได้รับการเฝ้าระวังและส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ ร้อยละ 80 ขึ้นไป ผู้ปกครองเด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กปิเหล็ง มีความรู้ด้านการกระตุ้นอารมณ์เด็ก เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์ที่ดี สดใส สมวัย |
43.00 | 50.00 |
| hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรม | 43 | 12,950.00 | 1 | 12,950.00 | |
| 28 ก.ย. 65 | 1.อบรมให้ความรู้ แก่ผู้ปกครอง และผู้ดูแลเด็ก เกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาเด็กให้สมวัยในทุกๆด้าน โดยเน้นภาวะโภชนาการที่ดีเพื่อให้เด็กรับสารอาหารให้ครบทั้ง 5 หมู่ โดยวิทยากร กำหนดเนื้อหา | 43 | 12,950.00 | ✔ | 12,950.00 | |
- เกิดความร่วมมือระหว่างครู/ผู้ปกครองเด็กในการมีส่วนร่วมในการดูแลเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
- เด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนได้รับการเฝ้าระวังและส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์
- มีเครือข่ายผู้ปกครองในการดูแลเด็กเล็กและเด็กวันก่อนเรียน
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 27 ธ.ค. 2564 00:00 น.