โครงการเยาวชนรักษ์สุขภาพ
โครงการ
" โครงการเยาวชนรักษ์สุขภาพ "
ตำบลละงู อำเภอละงู จังหวัดสตูล
หัวหน้าโครงการ
นายเอกวิทย์ สาโส๊ะ
กันยายน 2565
ที่อยู่ ตำบลละงู อำเภอละงู จังหวัดสตูล จังหวัด สตูล
รหัสโครงการ 65-L5313-02-001 เลขที่ข้อตกลง 001/2565
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มีนาคม 2565 ถึง 30 กันยายน 2565
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการเยาวชนรักษ์สุขภาพ จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลละงู อำเภอละงู จังหวัดสตูล
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ละงู ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการเยาวชนรักษ์สุขภาพ
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการเยาวชนรักษ์สุขภาพ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลละงู อำเภอละงู จังหวัดสตูล รหัสโครงการ 65-L5313-02-001 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2565 - 30 กันยายน 2565 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 89,641.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ละงู เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
พระบาทสมเด็จพระเจาอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช รัชกาลที่ 9 ในปีเด็กสากล พุทธศักราช 2522 พระราชดํารัสวา “เด็กเป็นผูที่รับชวงทุกสิ่งทุกอยางจากผูใหญ รวมทั้งภาระความรับผิดชอบในการธํารงรักษา ความสุขสงบของประชากรโลก” จากพระราชดำรัสมองเห็นได้ว่า เด็กและเยาวชนเป็นบุคคลสำคัญในการพัฒนาประเทศต่อจากผู้ใหญ่ ในฐานะครู ผู้ปกครองเด็กเป็นบุคคลที่มีความสำคัญ ในการปลูกฝังและเตรียมความพร้อมให้เด็กทั้งทางด้านร่างกาย สังคม อารมณ์ และสติปัญญา เด็กและเยาวชนควรได้รับการส่งเสริมการดูแลสุขภาพของตนเอง การดูแลสุขภาพช่องปากและฟัน การเสริมสร้างสุขภาพ การออกกำลังกาย การดูแลให้ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สินของตนเองและส่วนร่วม ตลอดจนเป็นบุคคลที่สามารถเป็นตัวอย่างมีภาวะการเป็นผู้นำในเรื่องการปฏิบัติตามสุขบัญญัติที่ดีได้เด็กต้องได้รับการส่งเสริมการการดำเนินชีวิตและการมีพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสมและถูกต้อง ในปัจจุบันจะเห็นได้ว่ากระแสการเปลี่ยนแปลงของโลกรวมทั้งการเปลี่ยนแปลงทางด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม การสื่อสารและการคมนาคมตลอดจนการใช้เทคโนโลยีในการพัฒนา ซึ่งทำให้วิถีการดำเนินชีวิตของเราเปลี่ยนไปเนื่องจากสภาพแวดล้อมที่ไม่สมดุล การขาดความสนใจและละเลยต่อการดูแลสุขภาพ ประกอบกับการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา (โควิด-19) กระจายไปทั่วโลกเช่น การดูแลสุขภาพช่องปากและฟันบริโภคอาหารที่ไม่เหมาะสม ขาดการออกกำลังกาย การสัมผัสเชื้อโรคร้าย ดังนั้นการส่งเสริมสนับสนุนให้เกิดการดูแลสุขภาพ โดยให้ประชาชนสามารถสร้างเสริมสุขภาพที่ดีด้วยตนเองเป็นเพราะสุขภาพเป็นสิ่งสำคัญสำหรับมนุษย์ทุกคนเริ่มตั้งแต่เกิดจนถึงตาย การมีสุขภาพที่ดีย่อมก่อให้เกิดความพร้อมในการปฏิบัติงานอย่างเต็มความสามารถ มีประสิทธิภาพและคุณภาพงานเต็มที่ และการมีสุขภาพดีเป็นเครื่องบ่งชี้ถึงการมีคุณภาพชีวิตที่ดีด้วยประกอบกับสำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ มีความมุ่งมั่นในการพัฒนา ทุกคนที่อาศัยอยู่บนผืนแผ่นดินไทย ได้รับความคุ้มครองหลักประกันสุขภาพอย่างถ้วนหน้า ด้วยความมั่นใจ สำนักส่งเสริมสุขภาพ กระทรวงสาธารณสุข (2545) ได้กำหนดแนวการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ เป็นการพัฒนาที่มีความครอบคลุมทุกมิติด้านสุขภาพและสิ่งแวดล้อม โดยสร้างกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันของทุกคนทั้งในโรงเรียนและชุมชน ให้สามารถนำความรู้ และทักษะด้านสุขภาพมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ด้วยการดูแลใส่ใจสุขภาพของตนเองและผู้อื่น รวมทั้งสามารถตัดสินใจในการควบคุมสภาวการณ์ที่มีผลกระทบต่อสุขภาพ โดยเฉพาะนักเรียนจะได้รับการปลูกฝังทัศนคติ ฝึกทักษะและพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสมสมาชิกในชุมชนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี อยู่ในสิ่งแวดล้อมที่สะอาดและปลอดภัย ทำให้บรรลุเป้าหมายของการพัฒนาคนให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีและอยู่ในสังคมอย่างมีความสุขสถานศึกษาซึ่งเป็นหน่วยงานหนึ่งที่ส่งเสริมการมีสุขนิสัยที่ดีของเด็กวัยเรียน ฉะนั้นการสร้างตระหนักถึงความสำคัญในดูแลตามสุขบัญญัติ สุขภาพทันตของตนเอง ทักษะในการแปรงฟัน ต้องอาศัยการดำเนินงานอย่างมีส่วนร่วมทั้งจากคณะครู ผู้ปกครอง หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง (วิยดา ล้อมทอง) การที่เด็กวัยเรียนในสถานศึกษาต่าง ๆ ที่ตระหนักถึงเรื่องการบริโภคผลิตภัณฑ์สุขภาพ และการบริโภคอาหาร มารวมกลุ่มกัน ตั้งเป็นชมรมอาสาสมัครคุ้มครองผู้บริโภค อย.น้อย เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ส่งเสริมนักเรียนที่เป็นอาสาสมัครในการคุ้มครองผู้บริโภคด้านสุขภาพทั้งในโรงเรียนและชุมชนการรณรงค์การให้ความรู้และความเข้าใจมองเห็นความสำคัญการดูแลทันตสุขภาพที่ดี การออกกำลังกาย การรู้จักเลือกบริโภคการรู้จักเลือกรับประทานอาหารที่ดีมีประโยชน์ มีส่วนให้เกิดพัฒนาการทางด้านสมอง มีสติปัญญาที่เฉลียวฉลาด อารมณ์แจ่มใส กระตือรือร้น ปรับตัวเข้ากับสังคมได้ง่าย ผิดกับผู้ที่รับประทานอาหารไม่มีประโยชน์จะทำให้ร่างกายอ่อนแอ พัฒนาการทางด้านสติปัญญาลดน้อยลง อารมณ์หดหู่ ไม่แจ่มใส จนบางครั้งอาจไม่สามารถดำเนินชีวิตร่วมกับผู้อื่นได้อย่างปกติสุข การสร้างความตระหนักถึงการดูแลสุขภาพให้แก่เด็กวัยเรียน ผู้ปกครอง ด้วยสิ่งเหล่านี้มุ่งเน้นการพัฒนานักเรียนแบบองค์รวม ภายใต้แนวคิดการมีส่วนร่วมของนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน รวมทั้งผู้ปกครองและชุมชน เพื่อให้โรงเรียนเป็นจุดเริ่มต้น และศูนย์รวมของการพัฒนาสุขภาพในชุมชน ประกอบกับกองทุนหลักประกันสุขภาพในระดับท้องถิ่นหรือพื้นที่ มีเจตนารมณ์ในการสร้างการมีส่วนร่วมขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้เข้ามามีบทบาทในการดูแลสุขภาพของประชาชนในพื้นที่ สนับสนุนให้ประชาชนได้แสดงบทบาทในการพึ่งตนเองด้านสุขภาพ การดูแลสุขภาพตนเอง การสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค การฟื้นฟูสมรรถภาพที่จำเป็นต่อสุขภาพ ตระหนักต่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพและการดำรงชีวิต สามารถดูแลสุขภาพได้ด้วยตนเองและการสร้างกลไกในสังคมที่จะต้องเข้ามาร่วมกันแก้ปัญหาต่างๆ ที่มีผลต่อสุขภาพให้ลุล่วง สำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ (สปสช.) (2557) กำหนดวัตถุประสงค์ของกองทุนหลักประกันสุขภาพในระดับท้องถิ่นหรือพื้นที่ เพื่อสนับสนุนและส่งเสริมการจัดบริการสาธารณสุขของหน่วยบริการ หรือสถานบริการ หรือหน่วยงานสาธารณสุข หรือหน่วยงานอื่น โดยส่งเสริมกระบวนการมี ส่วนร่วมตามความพร้อม ความเหมาะสมและความต้องการของประชาชนในพื้นที่ โรงเรียนบ้านห้วยมะพร้าว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ในฐานะสถาบันที่พัฒนาเด็กและเยาวชนเล็งเห็นความสำคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิตเด็กและเยาวชนเนื่องจากเป็นกลุ่มเป้าหมายหลักตามประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557 กองทุนหลักประกันสุขภาพ ที่ต้องการส่งเสริมพัฒนาการตามวัย กระบวนการเรียนรู้ อีกทั้งนักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการได้รับการแก้ปัญหาและการช่วยเหลือ ซึ่งนักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการควรได้รับการช่วยเหลือและแก้ปัญหา ซึ่งครู ผู้ปกครองและชุมชนมีบทบาทสำคัญยิ่งในการพัฒนาส่งเสริมสุขภาพแก้ปัญหาภาวะด้านโภชนาการ ทั้งด้านการดูแลสุขภาพตนเอง ความสะอาดของสิ่งแวดล้อม เพื่อให้สามารถปฏิบัติตนเองได้ดียิ่งขึ้น กล่าวคือการส่งเสริมให้ผู้ปกครองเห็นความสำคัญในการส่งเสริม สนับสนุนเด็กในฐานะผู้ปกครอง เด็กและเยาวชนปฏิบัติตนเองและถ่ายทอดให้ผู้อื่นได้ จึงได้จัดทำโครงการเยาวชนรักษ์สุขภาพเสนอกองทุนหลักประกันสุขภาพองค์การบริหารส่วนตำบลละงูเพื่อดำเนินกิจกรรมการส่งเสริมสุขภาพของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง สามารถพัฒนาและยกระดับคุณภาพของโรงเรียนด้านการจัดการสุขภาพนำมาซึ่งการผ่านการประเมินและรับรองการเป็นโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพในโอกาสต่อไป
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- รู้เท่าทันโรคโควิด-19
- สมุนไพรลูกประคบเพื่อสุขภาพ
- ฟันแข็งแรงสร้างยิ้มสวย
- คีตะมวยไทย
- กิจกรรมรายงานผลการประเมินโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 103 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | 95 | |
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.เด็กวัยเรียนระดับประถมศึกษามีความรู้และได้ตระหนักถึงความสำคัญการปฏิบัติตน ด้านสุขภาพอนามัย จากการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2519 (โควิด-19)
2.เด็กวัยเรียนระดับประถมศึกษาได้เรียนรู้เกี่ยวกับสมุนไพรและสามารถแปรรูปเป็นผลิตภัณฑ์เพื่อสุขภาพและป้องกันโรค
3.เด็กวัยเรียนระดับประถมศึกษามีสุขภาพช่องปากที่ดีและฟันที่แข็งแรง
4.เด็กวัยเรียนระดับประถมศึกษานำเอากีฬามวยไทยมาประยุกต์ใช้ในการออกกำลังกายสร้างสุขภาพ เพื่อลดปัญหาภาวะทุพโภชนาการในเด็กวัยเรียน ให้ร่างกายแข็ง สุขภาพดีปลอดภัยจากโรคภัยต่าง ๆ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. รู้เท่าทันโรคโควิด-19 |
||
วันที่ 1 พฤษภาคม 2565 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำกิจกรรมที่1 รู้เท่าทันโควิด-19 อบรมให้ความรู้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 103 คน และผู้ปกครองจำนวน 80 คน โดยบุคลากรที่มีความรู้จากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล และมีการถอดบทเรียนหลังการอบรมให้ความรู้แก่นักเรียน จัดหาอุปกรณ์ทางการแพทย์ให้เพียงพอ
-ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มของนักเรียน จำนวน 103 คน คนละ 35 บาท จำนวน 2 มื้อ เป็นเงิน 7210 บาท
-ค่าอาหารเที่ยงของผู้ปกครองจำนวน 80 คน คนละ 80 บาท จำนวน 1 มื้อ เป็นเงิน 6400 บาท
-ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มของผู้ปกครอง จำนวน 80 คน คนละ 35 บาท จำนวน 2 มื้อ เป็นเงิน 5600 บาท
-เจลแอลกอฮอล์ จำนวน 5 แกลลอน แกลลอนละ 5 ลิตร ราคาแกลลอนละ 600 บาท เป็นเงิน 3000 บาท
-หน้ากากอนามัย จำนวน 10 กล่อง กล่องละ 89 บาท เป็นเงิน 890 บาท
-ชุดตรวจ ATK จำนวน 103 ชุด ชุดละ 85 บาท 8755 บาท
-สบู่เหลว จำนวน 10 ขวด ขวดละ 500 มล.ขวดละ 55 บาท 550 บาท
-ค่าตอบแทนวิทยากร จำนวน 1 คน จำนวน 3 ชม.ๆละ 600 บาท เป็นเงิน 1800 บาท ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นร้อยละ 80 ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจในการป้องกันโรคภัยของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 อย่างปลอดภัย ร้อยละ 80 นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการป้องกันโรคภัยของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 อย่างปลอดภัย
|
0 | 0 |
2. สมุนไพรลูกประคบเพื่อสุขภาพ |
||
วันที่ 1 มิถุนายน 2565 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำกิจกรรมที่2 สมุนไพรลูกประคบเพื่อสุขภาพ อบรมให้ความรู้แ่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 42 คน โดยเจ้าหน้าที่จากโรงพยาบาลละงู ด้านแพทย์แผนไทย สาธิตการทำลูกประคบ นักเรียนออกมานำเสนอจากสิ่งที่ได้จากการอบรม -ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มของนักเรียน จำนวน 42 คน คนละ 35 บาทจำนวน 2 มื้อ เป็นเงิน 2940 บาท -ชุดส่วนผสมลูกประคบสมุนไพรแบบสด เป็นเงิน 3000 บาท -ชุดส่วนผสมสูตรลูกประคบสมุนไพรแบบแห้ง เป็นเงิน 3000 บาท -ผ้าดิบบรรจุส่วนผสมสมุนไพร หลาละ 45 บาท จำนวน 20 หลา เป็นเงิน 900 บาท -ค่าตอบแทนวิทยากรจำนวน 1 คน จำนวน 4 ชม.ชมละ 600 บาท เป็นเงิน 2400 บาท -ค่าเอกสารให้ความรู้ จำนวน 42 ชุด ชุดละ 20 บาท เป้นเงิน 840 บาท -ค่าป้ายประชาสัมพันธ์ ขนาด 1.20x2.40 ตร.ม. จำนวน 1 ป้าย เป็นเงิน 432 บาท ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนร้อยละ 90 มีความรู้เกี่ยวกับสมุนไพร นักเรียนร้อยละ 80 สามารถแปรรูปเป็นผลิตภัณฑ์เพื่อสุขภาพและป้องกันโรคจากสมุนไพรได้
|
0 | 0 |
3. ฟันแข็งแรงสร้างยิ้มสวย |
||
วันที่ 1 กรกฎาคม 2565 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำกิจกรรมที่ 3 ฟันแข็งแรงสร้างยิ้มสวย -ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มของนักเรียน จำนวน 103 คน คนละ 35 บาท จำนวน 2 มื้อ เป็นเงิน 7210 บาท -ค่าอาหารเที่ยงของผู้ปกครอง จำนวน 80 คน คนละ 80 บาท จำนวน 1 มื้อ เป็นเงิน 6400 บาท -ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มของผู้ปกครอง จำนวน 80 คน คนละ 35 บาท จำนวน 2 มื้อ เป็นเงิน 5600 บาท -ค่าอุปกรณ์ในการแปรงฟันสาธิตการแปรงฟัน (แปรงสีฟัน, ยาสีฟัน, แก้วน้ำ) ชุดละ 60 บาทจำนวน 103 ชุด เป็นเงิน 6180 บาท -ค่าตอบแทนวิทยากรจำนวน 1 คน จำนวน 4 ชม. ชม.ละ 600 บาท เป็นเงิน 2400 บาท -ค่าเอกสารให้ความรู้ จำนวน 80 ชุด ชุดละ 20 บาท เป็นเงิน 1600 บาท -ค่าป้ายประชาสัมพันธ์ ขนาด 1.20x2.40 ตร.ม. จำนวน 1 ป้าย เป็นเงิน 432 ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนวัยเรียนระดับประถมศึกษา ร้อยละ 90 มีสุขภาพช่องปากที่ดีและฟันที่แข็งแรง
|
0 | 0 |
4. คีตะมวยไทย |
||
วันที่ 1 สิงหาคม 2565 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำกิจกรรมที่ 4 คีตะมวยไทยสร้างสุขภาพ อบรมให้ความรู้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 103 คน จากบุคลากรที่มีความรู้ด้านคีตะมวยไทยและลงมือฝึกปฏิบัติร่วมกัน -ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มของนักเรียน จำนวน 103 คน คนละ 35 บาท จำนวน 2 มื้อ เป็นเงิน 7210 บาท -ค่าตอบแทนวิทยากร จำนวน 1 คน จำนวน 4 ชม. ชม.ละ 600 บาท เป็นเงิน 2400 บาท ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนกลุ่มเป้าหมายได้กิจกรรมทางกาย
|
0 | 0 |
5. กิจกรรมรายงานผลการประเมินโครงการ |
||
วันที่ 1 กันยายน 2565 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำกิจกรรมที่ 5 กิจกรรมรายงานผลการประเมินโครงการ -ค่ากระดาษ A4 จำนวน 2 รีม ราคารีมละ 130 บาท -ค่าจัดทำรูปเล่ม รายงานผลโครงการ จำนวน 2 เล่มเล่มละ 100 บาท เป็นจำนวนเงิน 200 บาท ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นกลุ่มเป้าหมายได้รับการติดตาม
|
0 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย |
|---|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 198 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 103 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | 95 | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) รู้เท่าทันโรคโควิด-19 (2) สมุนไพรลูกประคบเพื่อสุขภาพ (3) ฟันแข็งแรงสร้างยิ้มสวย (4) คีตะมวยไทย (5) กิจกรรมรายงานผลการประเมินโครงการ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ