กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

โครงการไอคิวดี อีคิวเด่น ส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ปีงบประมาณ 2561

รายละเอียดโครงการ
รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ/กิจกรรม โครงการไอคิวดี อีคิวเด่น ส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ปีงบประมาณ 2561
รหัสโครงการ 7.2.3
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ กองการศึกษา อบต.ลำภู
วันที่อนุมัติ 26 กันยายน 2560
ปี 2561
ระยะเวลาดำเนินโครงการ 27 ธันวาคม 2560 -
งบประมาณ 24,240.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ องค์การบริหารส่วนตำบลลำภู
พื้นที่ดำเนินการ ตำบลลำภู อำเภอเมืองนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส
ประเด็น
แผนงานอนามัยแม่และเด็ก
สถานการณ์/หลักการและเหตุผล

เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมย์ สังคมและสติปัญญา อย่างเหมาะสมตามวัยและเต็มศักยภาพตลอดจนเพื่อแบ่งเบาภาระของผู้ปกครอง และเป็นพื้นฐานของการศึกษาระดับสูงขึ้นต่อไป เด็กปฐมวัยนับเป็นช่วงวัยที่สำคัญที่สุดสำหรับพัฒนาการของชีวิต ประสบการณ์และการเรียนรู้ที่เด็กได้รับในช่วง 6 ปีแรกของชีวิต จะมีผลต่อการวางรากฐานที่สำคัญในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัย การจัดการศึกษาปฐมวัยมีความจำเป้็นอย่างยิ่งที่จะต้องได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง พ่อแม่ และผู้ใกล้ชิดกับเด็ก เป็นผู้ช่วยเหลือให้เด็กมีพัฒนาการและเตรียมความพร้อมอย่างเหมาะสม องค์การบริหารส่วนตำบลลำภูเห็นว่าการพัฒนาความฉลาดของเด็กเพื่อให้เด็กทุกคนมีโอกาสเป็นคนที่ประสบความสำเร็จ เป็นคนดีและมีความสุข ควรให้ความสำคัญการพัฒนาความฉลาดทางเชาว์ปัญญา (ไอคิว) และความฉลาดทางอารมณ์ (อีคิว) ควบคู่กันไป องค์การบริหารส่วนตำบลลำภู ได้จัดกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า ในการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก

วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
  1. 1. เพื่อให้ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กได้รับรู้และเข้าใจเทคนิควิธีในการส่งเสริมพัฒนาเด็กในทุกๆ ด้าน
  2. 2. เพื่อให้ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาไอคิว และอีคิวของเด็กได้มีส่วนร่วม
  3. 3. เพื่อส่งเสริมให้เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้รับการพัฒนาทางด้านสติปัญญา (ไอคิว) และอารมณ์ (อีคิว)
การดำเนินงาน/กิจกรรม
วิธีดำเนินการ

จัดอบรมเชิงปฏิบัติการให้กับผู้ปกครองเด็ก ครอบครัวละ 1 คน เพื่อให้ความรู้และเทคนิค วิธีเพื่อส่งเสริมพัฒนาการ ทางด้านสติปัญญา (ไอคิว) และอารมณ์ (อีคิว) โดยใช้กิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า

ผลที่คาดว่าจะได้รับ
  1. ผู้ปกครองของเด็กและครูผู้ดูแลเด็กรับรู้และเข้าใจความสำคัญของการส่งเสริมพัฒนาการเด็กและสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างต่อเนื่องที่บ้านควบคู่พร้อมกับศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
  2. เด็กนักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กร้อยละ 90 มีพัฒนาการพัฒนาทางด้านสติปัญญา (ไอคิว) และอารมณ์ (อีคิว) สมบูรณ์ตามวัย