กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อโรควิด-19 ส่งผลกระทบต่อชีวิตของผู้คนทุกวัย โดยเฉพาะในช่องวัยเด็กปฐมวัย (3-5 ปี) และประถมศึกษา (6-12 ปี) ช่วงวัยที่พัฒนาการหรือการเจริญเติบโตอย่างมีศักยภาพทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สังคม จิตวิญญาณ กำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วจากการได้ปฎิสัมผัสสิ่งแวดล้อมรอบตัวเราเพราะสมองและระบบประสาทจะเจริญเติบโตเต็มที่ สามารถเป็นรากฐานต่อบุคลิกภาพ การเจริญเติบโตทั้งร่างกายและจิตใจ เชินเดี่ยวกับในวัยประถมศึกษา พัฒนาการที่ดีเกิดจากการที่เด็กจะเรียนรู้การปรับตัวจากสิ่งแวดล้อม เช่น โรงเรียน ในด้านกฎระเบียบความสัมพันธ์กับเพื่อน คุณธรรมจริยธรรมจากครู การส่งเสริมกระบวนการคิดเชิงรูปธรรม ส่งผมให้สามารถดำเนินได้อย่างมั่นคงในส้งคม แต่การแพร่ระบาดโควิด-19 ทำให้เด็กทั้ง 2 ช่วงวัยไม่ได้สัมผัสและการเรียนรู้สิ่งรอบตัวขัดขวางต่อการพัฒนาการที่สมบูรณ์เหมาะสม นอกจากนั้นความตึงเครียดและความวิตกกังวลของสังคมที่เปลี่ยนไปทางด้านสังคมเศรฐกิจ สุขภาพ ของผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็กก็ส่งผลต่อเด็กได้เช่น รวมถึงวิธีการเรียนออนไลน์ที่ไม่สอดคล้องกับธรรมชาติของผู้เรียนในวัยนี้ก็นำมาสู่ความเครียดในเด็กได้เช่นกัน
สำหรับในพื้นที่เทศบาลตำบลแม่ขรีเด็กปฐมวัยและประถมศึกษาต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงในชีวิตอย่างมาก เด็กจำนวนหนึ่งอาจไม่สามารถปรับตัวกับการเรียนรูปแบบใหม่ได้จนเกิดผลกระทบต่อการเรียนและพัฒนาการได้หลายด้านรวมทั้งผลกระทบมีต่อผุ้ปกครองและครอบครัวก้ทำให้การเลี้ยงดุทำได้ได้เต็มศักยภาพ ไม่สามารถให้เวลาที่มีคุณภาพกับเด็กได้เพียงพอ การต้องการใช้ชีวิตอยู่ในบ้านเป็นเวลานาน การเว้นระยะห่างทางสังคม การงดกิจกรรมนอกบ้าน และการสวมหน้ากากอนามัย ทำให้เด็กมีความเครียดสูงขึ้น ดังที่กล่าวมาข้างต้น เพื่อเด็กปฐมวัยและประถมศึกษาได้รับการส่งเสริมพัฒนาการแม้ช่วงภาวะวิกฤตเพื่อการเติบโตที่มีคุณภาพและการได้รับการดูแลจิตใจที่เหมาะสมควรอาศัยความร่วมมือในทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องกับเด็กในชุมชน ในการตระหนักและมีความรู้เข้าใจที่ถูกต้องและไปในทิศทางเดียวกัน ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลธนะวิทย์จึงได้จัดทำโครงการ ความร่วมมือส่งเสริมพัฒนาการและดูแลจิตใจเด็กปฐมวัยและประถมศึกษาช่วงสถานการณ์โควิด-19 เพื่อส่งเสริมพัฒนาการและให้ความรู้แก่ครุ ผู้ปกครอง กรรมการสถานศึกษาและชุมชน เพื่อสร้างการตระหนักถึงผลกระทบต่อพัฒนาการจิตใจเด็กปฐมวัยและประถมศึกษาจากสถานการณ์โควิด-19 แก่ชุมชน