แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. นักเรียนตระหนักในคุณค่าและเห็นความสำคัญของการบริโภคผักปลอดสารพิษ ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนมีความรู้และตระหนักในการเลือกบริโภคอาหาร พืช ผัก และผลไม้ที่ไม่ปลอดภัยต่อ สุขภาพ |
0.00 | |||||
| 2 | 2. นักเรียนสามารถเลือกบริโภคผักสดปลอดสารพิษได้อย่างเหมาะสม ตัวชี้วัด : 2. นักเรียนสามารถปลูกผักปลอดสารพิษไว้บริโภคในโรงเรียนและในครัวเรือนตนเองได้ |
0.00 | |||||
| 3 | 3. นักเรียนสามารถปลูกผักปลอดสารพิษไว้บริโภคในโรงเรียนและในครัวเรือนเพื่อสุขภาพที่แข็งแรง ปลอดภัยจากโรคได้ ตัวชี้วัด : |
0.00 |