กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

directions_run

โครงการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวันแบบยั่งยืน ตามแนวพระราชดำริสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี

กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลอ่างทอง
credit_score
แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
กิจกรรมระยะเวลาเป้าหมาย/วิธีการผลการดำเนินงานปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข
ตามแผนปฏิบัติจริงตามแผนปฏิบัติจริงตามแผนปฏิบัติจริง
1. ศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และความต้องการของโรงเรียน 1 พ.ย. 2565 1 พ.ย. 2565

1.การวางแผนพัฒนาร่วมกับคณะครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครอง นักเรียน และผู้เกี่ยวข้องทราบ 2.จัดทำโครงการเสนอขอสนับสนุนงบประมาณจากกองทุนหลักประกันสุขภาพตำบลอ่างทอง

1.คณะครูประชุมเพื่อหาแนวทางในการทำกิจกรรมและสร้างความเข้าใจให้ตรงกัน
2.ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาเพื่อหาความร่วมมือในการเชื่อมโยงกับชุมชน

-

1.นักเรียนเข้าใจและทราบบทบาทหน้าที่ในการทำกิจกรรม ร้อยละ 100
2.คณะครูทราบบทบาทหน้าที่ในการทำงาน

-

2. การลงมือปฏิบัติงาน 1 ม.ค. 2566 1 ม.ค. 2566

1.ดำเนินงานตามโครงการโดยแบ่งเป็น 2 ฐาน คือฐานผักปลอดสารพิษ/แปลงผักลอยฟ้า และ ฐานเลี้ยงปลาดุกในบ่อซีเมนต์
2. จัดซื้อวัสดุ/พืช/สัตว์ตามโครงการได้แก่ ฐานผักปลอดสารพิษ/แปลงผักลอยฟ้า รวม 2,000 บาท -ดินเพาะพันธ์ จำนวน 40 กระสอบ ๆ 30 บาทเงิน 1,200 บาท -ปุ๋ยหมัก จำนวน 20 กระสอบ ๆ 40 บาทเงิน 800 บาท ฐานเลี้ยงปลาดุกในบ่อซีเมนต์รวม 18,000 บาท - ลูกปลาดุกพันธ์บิ๊กอุย จำนวน 2,000 ตัว ๆ ละ 2 บาท
เงิน 4,000 บาท -อาหารปลาดุกขนาดเล็ก/กลาง/ใหญ่
(เฉลี่ย ตัวละ 7 บาท) เงิน 14,000 บาท

1.ดำเนินงานตามโครงการโดยแบ่งเป็น 2 ฐาน คือฐานผักปลอดสารพิษ/แปลงผักลอยฟ้า และ ฐานเลี้ยงปลาดุกในบ่อซีเมนต์
2. จัดซื้อวัสดุ/พืช/สัตว์ตามโครงการ
3.แบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบให้นักเรียนกลุ่มเป้าหมายในการดูแลฐานแปลงเกษตร

-

1.นักเรียนได้ทำกิจกรรมแปลงเกษตรที่ได้รับมอบหมาย ร้อยละ 100
2.จัดซื้อวัสดุในกิจกรรมการทำโครงการได้ทั้งหมด

-

3. การสรุป รายงานผลและการปรับปรุงแก้ไข 1 ก.ย. 2566 1 ก.ย. 2566

1.นำผลการดำเนินงานมาสรุปร่วมกันกับคณะครู และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  ผู้ปกครอง นักเรียนและผู้เกี่ยวข้อง เพื่อหาข้อดีข้อเสียของโครงการ
2.นำผลการดำเนินงานมาปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้น

นำผลการดำเนินงานมาสรุปร่วมกันกับคณะครู และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  ผู้ปกครอง นักเรียนและผู้เกี่ยวข้อง เพื่อหาข้อดีข้อเสียของโครงการแล้วนำมาปรับปรุง

-

  1. ได้ข้อมูลจากการดำเนินงานมาสรุปโครงการ
  2. โครงการที่ดำเนินงานเกิดผลสำเร็จ คือ นักเรียนมีภาวะทุพโภชนาการลดลง

-