แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อช่วยเหลือแก้ไขปัญหานักเรียนที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ และนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการให้ได้รับประทานอาหารเสริมที่มีคุณค่า และปริมาณเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย และมีน้ำหนัก-ส่วนสงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย ตัวชี้วัด : ผู้เรียนมีสุขภาพกายได้ตามมาตรฐานกรมอนามัย |
25.00 | 10.00 | ||||
| 2 | เพื่อสร้างสุขนิสัยให้ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี ตัวชี้วัด : ผู้เรียนมีสุภาพจิตได้ตามมาตรฐานของกรมอนามัย |
25.00 | 10.00 | ||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมและกระตุ้นให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญในการดูแลสุขภาพ ตัวชี้วัด : ผู้เรียนสามารถดูแลตตนเองให้มีสุขภาพกายสุขภาพจิตที่ดี |
25.00 | 10.00 | ||||
| 4 | เพื่อพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพของผู้เรียนให้เป็นไปตามสุขบัญญัติแห่งชาติ ตัวชี้วัด : ผู้เรียนสามารถดูแลตนเองให้มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี |
25.00 | 10.00 |