โครงการส่งเสริมความรู้ทักษะสุขภาพอนามัยและพัฒนา IQ EQ เด็กปฐมวัย
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมความรู้ทักษะสุขภาพอนามัยและพัฒนา IQ EQ เด็กปฐมวัย |
รหัสโครงการ | 61-L24080-3-04 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กประจำมัสยิดบ้านมะรือโบออกมะรือโบออก |
วันที่อนุมัติ | 11 มกราคม 2561 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 6 สิงหาคม 2561 - 6 สิงหาคม 2561 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 28 กันยายน 2561 |
งบประมาณ | 22,625.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายหะมะเจ๊ะแม็ง |
พี่เลี้ยงโครงการ | นางปารีดะ แก้วกรด |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลมะรือโบออก อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส |
ละติจูด-ลองจิจูด | 6.249,101.875place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 19 มี.ค. 2561 | 19 มี.ค. 2561 | 22,625.00 | |||
รวมงบประมาณ | 22,625.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 80 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
สุขภาพอนามัยเป็นปัจจัยสำคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิตและความเป็นอยู่ของเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทุกคนให้สามารถมีคุณภาพชีวิตที่ดี ที่จะอยู่อาศัยในศูนย์เด็กเล็กได้อย่างเท่าเทียมกันและอยู่ร่วมกันกับครูผู้ดูแลเด็ก และเพื่อนๆ อย่างสงบสุข มีความสะดวกสบาย สะอาด ถูกสุขอนามัย มีความปลอดภัย ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการและพัฒนา IQ, EQ เด็ก และความคิดสร้างสรรค์อย่างเหมาะสม
ครู ผู้ปกครอง และชุมชนมีบทบาทสำคัญยิ่งในการพัฒนาศูนย์เด็กเล็ก เด็กควรได้รับการปลูกฝังพฤติกรรม สุขภาพ ทั้งด้านการดูแลสุขภาพตนเอง และดูแลความสะอาดของสิ่งแวดล้อม อันจะส่งผลให้มีพฤติกรรมสุขภาพที่ดีและทำได้ถูกต้องเมื่อเติบโตเป็นผู้ใหญ่ครูผู้ดูแลเด็กได้รับการฝึกอบรมเพิ่มพูนความรู้และทักษะด้านต่าง ๆ เพื่อให้สามารถดูแลเด็กได้ดียิ่งขึ้น ผู้ปกครอง เข้าร่วมสนับสนุนกิจกรรม โดยสนับสนุนกิจกรรมการพัฒนาศูนย์เด็กเล็กอย่างต่อเนื่องระหว่างบ้านและศูนย์เด็กและเกิดความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างบุคลากรในท้องถิ่น
ซึ่งผลการศึกษาวิจัยของหน่วยงานด้านพัฒนาการเด็กประเทศไทยมีเด็ก ช่วงปฐมวัยคือแรกเกิดถึง 6 ขวบ ประมาณ 6.5 ล้านคนพบว่า ปัญหาการบาดเจ็บของเด็กที่พบบ่อยที่สุดในศูนย์เด็กเล็ก คือ การบาดเจ็บจาก การพลัดตกหกล้มมีสูงถึงร้อยละ 37.5 ตามมาด้วยอุบัติเหตุจากเครื่องเล่นสนามร้อยละ 28.6 ส่วนในด้านสุขภาพและพัฒนาการเด็กปฐมวัยของไทยมีพัฒนาการด้านต่างๆ ค่อนข้างต่ำ โดยเฉพาะด้านสติปัญญา ซึ่งเป็นเรื่องที่ต้องเร่งพัฒนาอย่างรีบด่วน เนื่องจากเด็กปฐมวัย เป็นช่วงอายุที่มีพัฒนาการของสมองมากที่สุดและเร็วที่สุด (สำนักอนามัยสิ่งแวดล้อม กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข, 2552) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเป็นสถานที่หนึ่งซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการสร้างทรัพยากรมนุษย์ที่ทรงคุณค่าในการสร้างความมั่นคงแก่ประเทศชาติเสริมศักยภาพการแข่งขันของประเทศโดยรวมในท่ามกลางวิวัฒนาการอย่างรวดเร็วของสังคมโลกาภิวัฒน์
ดังนั้นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กประจำมัสยิดบ้านมะรือโบออก ได้จัดโครงการส่งเสริมความรู้ทักษะสุขภาพอนามัยและพัฒนา IQ, EQ เด็กปฐมวัย เพื่อตระหนักถึงความสำคัญต่อการพัฒนาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้ผู้ปกครอง ครู ผู้ที่เกี่ยวข้องได้มีความรู้ความเข้าใจตลอดจนทักษะที่จำเป็นในการปฏิบัติงานและนำแนวทางดังกล่าวไปใช้เพื่อส่งเสริมการมีสุขภาพอนามัยที่ดี การเฝ้าระวังและดูแลสุขภาพเด็กที่เจ็บป่วยภายในศูนย์เด็กเล็ก ส่งเสริมการมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง รู้จักการดูแลรักษาสุขภาพของตนเอง เช่น การรักษาความสะอาดของร่างกาย ล้างมือก่อนรับประทานอาหาร รู้จักระมัดระวังความปลอดภัยในการเล่นได้ด้วยตนเอง รู้จักส่งเสริมการพัฒนา IQ, EQ เด็กปฐมวัย
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | ๑.เพื่อให้ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยมีความรู้ความเข้าใจตลอดจนทักษะจำเป็นในการส่งเสริมสุขภาพอนามัยที่ดี ผู้ปกครอง มีความรู้ความเข้าใจตลอดจนทักษะจำเป็นในการส่งเสริมสุขภาพอนามัยที่ดี ร้อยละ 80 |
80.00 | |
2 | ๒.เพื่อให้ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยมีความรู้ความเข้าใจวิธีการพัฒนา IQ, EQ เด็กปฐมวัย -ผู้ปกครอง มีความรู้ความเข้าใจวิธีการพัฒนา IQ, EQ เด็กปฐมวัย ร้อยละ ๘๒ |
80.00 | |
3 | ๒.เพื่อให้ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยมีความรู้ความเข้าใจวิธีการพัฒนา IQ, EQ เด็กปฐมวัย -ผู้ปกครอง มีความรู้ความเข้าใจวิธีการพัฒนา IQ, EQ เด็กปฐมวัย ร้อยละ ๘๒ |
80.00 | |
4 | ๓.เพื่อให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในสังกัดมีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับของผู้ปกครองและประชาชนทั่วไป -ผู้ปกครอง และครูผู้ดูแลเด็ก ได้รับความรู้การพัฒนาที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา ร้อยละ ๘๔ |
80.00 |
วันที่ | ชื่อกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
---|---|---|---|---|---|---|
วัตถุประสงค์ข้อที่ 1 : ๑.เพื่อให้ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยมีความรู้ความเข้าใจตลอดจนทักษะจำเป็นในการส่งเสริมสุขภาพอนามัยที่ดี |
||||||
รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | ||
วัตถุประสงค์ข้อที่ 2 : ๒.เพื่อให้ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยมีความรู้ความเข้าใจวิธีการพัฒนา IQ, EQ เด็กปฐมวัย |
||||||
รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | ||
วัตถุประสงค์ข้อที่ 3 : ๒.เพื่อให้ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยมีความรู้ความเข้าใจวิธีการพัฒนา IQ, EQ เด็กปฐมวัย |
||||||
รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | ||
วัตถุประสงค์ข้อที่ 4 : ๓.เพื่อให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในสังกัดมีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับของผู้ปกครองและประชาชนทั่วไป |
||||||
รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | ||
ไม่ระบุวัตถุประสงค์ |
||||||
1 - 31 พ.ค. 61 | อบรมให้ความรู้ผู้ปกครองครูผู้ดูแลเด็เกี่ยวกับการดูแลรักษาสุขภาพอนามัยของเด็กให้ถูกวิธีและพฒนา IQ EQ ของเด็กปฐมวัย | 22,625.00 | ✔ | - |
หมายเหตุ : งบประมาณ และ ค่าใช้จ่าย รวมทุกวัตถุประสงค์อาจจะไม่เท่ากับงบประมาณรวมได้
- เขียนโครงการเพื่ออนุมัติ และขอสนับสนุนงบประมาณ
- ประชุมชี้แจงโครงการแก่ผู้ดูแลเด็ก
- ทำหนังสือเชิญวิทยากร
- ทำหนังสือเชิญพ่อแม่ ผู้ปกครอง
- ดำเนินการตามโครงการ
-อบรมให้ความรู้ผู้ปกครองครูผู้ดูแลเด็กเกี่ยวกับการดูแลรักษาสุขภาพอนามัยของเด็กให้ถูกวิธีและพัฒนา IQ, EQ ของเด็กปฐมวัย- จัดมุมหนังสอนิทานพัฒนา IQ, EQ ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
- จัดกิจกรรมเกี่ยวกับการเล่นของเด็กปฐมวัย 6.ประเมิน/สรุปผลโครงการ
- ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ที่เกี่ยวข้องมีความรู้ความเข้าใจและสามารถนำความรู้ ไปใช้เพื่อดูแลรักษาสุขภาพอนามัยของเด็กปฐมวัย ได้อย่างถูกวิธี
- เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ทุกคนมีพัฒนาการทุกด้านปกติ
- มีมุมหนังสือนิทานพัฒนา IQ, EQ ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
- ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ที่เกี่ยวข้อง มีความรู้ความเข้าใจและสามารถนำความรู้ไปใช้เพื่อพัฒนา IQ, EQ ของเด็กปฐมวัย ได้อย่างถูกวิธี
- ทำให้การพัฒนาเด็กโดยองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมีบทบาทในการกระตุ้นและสนับสนุนส่งเสริมในการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมความรู้ทักษะสุขภาพอนามัยและพัฒนา IQ, EQ เด็กปฐมวัยให้เป็นไปตามเกณฑ์และเหมาะสมกับวัย
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 7 พ.ย. 2560 15:18 น.