กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

เด็กปฐมวัยจำเป็นต้องพึ่งพ่อแม่ผู้ใหญ่ในการอบรมเลี้ยงดู ปกป้อง คุ้มครอง ให้ความรัก ความอบอุ่น เอาใจใส่อย่างใกล้ชิดการอบรมเลี้ยงดูที่มีคุณภาพจะส่งผลให้เด็กเจริญเติบโต สุขภาพแข็งแรงมีพัฒนาการสมดุล  ทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา จิตใจ-อารมณ์ สังคม ภาษาและการสื่อสาร มีความสามารถในการเรียนรู้ และเติบโต เป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพอันเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาประเทศทางกรมอนามัยกระทรวง สาธารณสุขได้กำหนด แนวทางการดำเนินงานในโครงการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม มีโครงการ ส่งเสริมพัฒนาการเด็ก เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางด้าน IO/EQ ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและแก้ไข I /EQ ต่ำในเด็ก จากผลการศึกษาดังกล่าว ชี้ถึงความจำเป็นในการรณรงค์ให้พ่อแม่ ผู้ปกครองเข้าใจถึงบทบาทของพ่อแม่ ผู้ปกครอง และครอบครัวในการส่งเสริมพัฒนาการของไอคิวของบุตรหลานอย่างถูกทาง ทั้งการให้ความรัก ความอบอุ่น การมี ปฏิสัมพันธ์กับลูก การส่งเสริมความคิด การเรียนรู้ตลอดจนการดูแลโภชนาการและการออกกำลังกายโดยเฉพาะ การมีเวลาพูดคุยให้ความเอาใจใส่แก่กันนี้เป็นปัจจัยพื้นฐานที่ควรรณรงค์ให้พ่อแม่ ผู้ปกครองให้ความสำคัญมากขึ้น นอกจากนี้ ในส่วนของโรงเรียนสถานศึกษา แม้ครูส่วนใหญ่จะเชื่อมั่นว่าตนมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องไอคิวอีคิว และมีพฤติกรรมการสอนหลายด้านที่สอดคล้องกับการส่งเสริมไอคิวอีคิว แต่ก็ยังมีจุดที่สามารถพัฒนาหรือเน้นหนัก ให้มากขึ้นอีกหลายด้านเช่น การส่งเสริมการเรียนคณิตศาสตร์แต่วัยเยาว์ จะส่งผลผลดีต่อทั้งไอคิวอีคิวเด็ก การเรียนผ่านการเล่นเกม การส่งเสริมระบบเพื่อช่วยเพื่อนในขั้นเรียน ตลอดจนการช่วยเหลือฝึกอบรมให้ครูรุ่นใหม่ วัยหนุ่มสาวที่ยังมีประสบการณ์น้อยได้มีความเข้าใจในเรื่องนี้มากขึ้น ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองตากใบ ได้ตระหนักถึงความสำคัญในการพัฒนา เด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการทางด้านร่างกายสติปัญญา จิตใจ อารมณ์ สังคม ภาษาและการสื่อสาร มีความสามารถ ในการเรียนรู้ และเติบโตเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ จึงได้จัดทำ “โครงการส่งเสริมพัฒนาการและความ ฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยในสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมืองตากใบ” ขึ้น ผ่านรูปแบบกิจกรรม  “Walk rally แสนสนุก” ที่เป็นกิจกรรมกลุ่มที่สามารถกระทำควบคู่ไปกับการให้ความรู้ โดยเน้นให้เด็กที่เข้าร่วม กิจกรรมใช้ทักษะและศักยภาพของตนเอง วางแผนร่วมกันในการทำงานเป็นทีม เพื่อแก้ปัญหาตามฐานที่ได้กำหนด

1. 1. เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยในสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมืองตากใบ ได้รับการพัฒนาการสมวัยโดยรวม ๕ ด้าน คือ 1) การเคลื่อนไหว 2) อารมณ์จิตใจ 3) สติปัญญา เรียนรู้และสร้างสรรค์ 4) ภาษาและการสื่อสาร 5) สังคม คุณธรรม มีวินัย และความเป็นพลเมืองดี สอดคล้องกับมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ 2. เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยในสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมืองตากใบ เกิดกระบวนการเรียนรู้ อย่างหลากหลาย

๑. จัดทำโครงการเพื่อพิจารณาอนุมัติและขอรับการสนับสนุนงบประมาณ 2. ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรมให้ผู้เกี่ยวข้อง เพื่อเตรียมการและวางแผนการดำเนินงาน 3. แต่งตั้งคณะทำงานดำเนินงานตามโครงการ 4. จัดเตรียมสถานที่ จัดหาวัสดุอุปกรณ์ และสื่อประกอบกิจกรรม 5. ดำเนินงานตามกิจกรรมที่กำหนด ผ่านรูปแบบกิจกรรม “Walk rally แสนสนุก” ดังนี้ - แบ่งกลุ่มเด็กปฐมวัยตามจำนวนห้องเรียน - แล้วให้แต่ละกลุ่มเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ เวียนไปตามฐานที่กำหนด ประกอบด้วย - ฐานที่ 1 “เริง เล่น เต้น Dance” (ส่งเสริมพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหว) - ฐานที่ 2 “เชฟหนูน้อย” (ส่งเสริมพัฒนาการด้านอารมณ์จิตใจ) - ฐานที่ 3 “นักสืบน้อย” (ส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญา เรียนรู้และสร้างสรรค์) - ฐานที่ 4 “มือน้อยสร้างสรรค์งานศิลปะ” (ส่งเสริมพัฒนาการด้านภาษาและการสื่อสาร) - ฐานที่ 5 “ประชาธิปไตยหนูน้อย” (ส่งเสริมพัฒนาการด้านสังคม คุณธรรม มีวินัย และความเป็น     พลเมืองดี)

1. เด็กปฐมวัยในสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมืองตากใบ ได้รับการพัฒนาการสมวัยโดยรวม ๕ ด้าน
     ประกอบด้วย 1) การเคลื่อนไหว 2) อารมณ์จิตใจ 3) สติปัญญา เรียนรู้และสร้างสรรค์ 4) ภาษาและ
     การสื่อสาร 5) สังคม คุณธรรม มีวินัย และความเป็นพลเมืองดี ที่สอดคล้องกับมาตรฐานสถานพัฒนา
     เด็กปฐมวัยแห่งชาติ
2. เด็กปฐมวัยในสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมืองตากใบ ได้รับการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ อย่าง   หลากหลาย