แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 เพื่อส่งเสริมสนับสนุน สร้างความรู้และความตระหนักให้นักเรียน ครูและบุคลากรในการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตัวชี้วัด : - การคัดแยกขยะและการบริหารจัดการขยะอย่างเป็นระบบ - การรณรงค์การบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
||||||
| 2 | 2 เพื่อให้นักเรียน สามารถสร้างสิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรม จากเศษวัสดุที่ได้จากการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตัวชี้วัด : สิ่งประดิษฐ์/นวัตกรรม จากเศษวัสดุที่ได้จากการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
||||||
| 3 | 3 เพื่อให้โรงเรียนเป็นแบบอย่างการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ได้ ตัวชี้วัด : โรงเรียนเป็นแบบอย่างการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |