โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ให้กับเด็กวัยเรียน
| ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ให้กับเด็กวัยเรียน |
| ประเภทโครงการ | |
| รหัสโครงการ | 2566/L2979/2/08 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านเกาะตา |
| วันที่อนุมัติ | 19 ธันวาคม 2565 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 6 มีนาคม 2566 - 6 มีนาคม 2566 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | |
| งบประมาณ | 10,920.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางจินดา พิทักษ์ |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลทุ่งพลา อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 6.641,101.152place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 60 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ปัจจุบันนี้มีความเจริญทางด้านวัตถุ การพัฒนาเทคโนโลยีที่ช่วยในการดำรงชีวิต ซึ่งเยาวชนก็เป็นกลุ่มหนึ่งที่จำเป็นต้อง รับรู้ หรือใช้เทคโนโลยีต่างๆมากขึ้น นอกจากการพัฒนาทางด้านความรู้ (IQ) แล้วในเรื่องของการพัฒนาทางอารมณ์ (EQ) ยังเป็นสิ่งที่เยาวชนจำเป็นจะต้องได้รับการพัฒนาหรือรับรู้อารมณ์ของตนเอง รวมถึงการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงรอบตัว เพื่อการดำรงชีวิตที่ไม่ก่อให้เกิดปัญหาในด้านต่างๆ เช่น การทำร้ายตนเอง การสูบบุหรี่ ดื่มสุรา การติดยาเสพติด การท้องก่อนวัยอันควร ที่เป็นผลกระทบต่อตนเอง ครอบครัว ชุมชน และสังคม หากเยาวชนสามารถพัฒนา/แก้ไขปัญหาชีวิต ด้วยอารมณ์ที่เหมาะสมได้ จะก่อให้เกิดประโยชน์ทั้งทางตรงและทางอ้อม จึงมีความจำเป็นในการส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาทักษะความฉลาดทางอารมณ์ให้กับเด็กและเยาวชนในชุมชน ดังนั้น โรงเรียนบ้านเกาะตา ได้เล็งเห็นความสำคัญในการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ให้กับเด็กวัยเรียน จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ให้กับเด็กวัยเรียน
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กวัยเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) เด็กวัยเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ มีความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) |
||
| 2 | เพื่อลดการใช้สุรา บุหรี่ สารเสพติดและการท้องก่อน วัยอันควรในเด็กวัยเรียน เด็กวัยเรียนมีความรู้ หลีกเลี่ยงการใช้สารเสพติดและ การป้องกันตนเองอย่างถูกวิธี |
| hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรม | 60 | 10,920.00 | 1 | 10,920.00 | 0.00 | |
| 9 มี.ค. 66 | โครงการส่เสริมความฉลาดทางอารมณ์ให้กับเด็กวัยเรียน | 60 | 10,920.00 | ✔ | 10,920.00 | 0.00 | |
| รวมทั้งสิ้น | 60 | 10,920.00 | 1 | 10,920.00 | 0.00 | ||
เด็กวัยเรียนมีทักษะในการสื่อสาร การตัดสินใจ การแก้ไขปัญหา เข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 28 ธ.ค. 2565 14:56 น.