แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กวัยเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ตัวชี้วัด : เด็กวัยเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ มีความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) |
||||||
| 2 | เพื่อลดการใช้สุรา บุหรี่ สารเสพติดและการท้องก่อน วัยอันควรในเด็กวัยเรียน ตัวชี้วัด : เด็กวัยเรียนมีความรู้ หลีกเลี่ยงการใช้สารเสพติดและ การป้องกันตนเองอย่างถูกวิธี |