แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครอง บุคลากรทางการศึกษา มีความรู้และทักษะในการส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านของเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัด : 1.ผู้ปกครอง ครู ผู้ดูแลเด็ก และบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้และทักษะในการส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านสำหรับเด็กปฐมวัย |
100.00 | |||||
| 2 | 2.เพื่อให้ผู้ปกครอง ครูผู้ดูและเด็ก บุคลากรทางการศึกษา มีทักษะการดูแลเด็ก โดยใช้กระบวนการ กิน กอด เล่น เล่านิทาน เพื่อพัฒนาการเด็กที่เหมาะสมตามวัย ตัวชี้วัด : 2.ผู้ปกครอง ครู ผู้ดูแลเด็กและบุคลากรทางการศึกษาทักษะการดูแลเด็ก โดยใช้กระบวนการ กิน กอด เล่น เล่านิทาน เพื่อพัฒนาการเด็กที่เหมาะสมตามวัย |
100.00 | |||||
| 3 | 3.เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมและเฝ้าระวังสุขภาวทันตสุขภาพของนักเรียนได้อย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : 3.เด็กนักเรียนร้อยละ 90 ได้รับการบริการด้านสุขภาวะทันตสุขภาพต่อเนื่องทุกปี |
100.00 | |||||
| 4 | 4.เพื่อให้เกิดความร่วมมือระหว่างผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก ในการส่งเสริมและเฝ้าระวังสุขภาวทันตสุขภาพของนักเรียน ตัวชี้วัด : 4.ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมและเฝ้าระวังสุขภาวะทันตสุขภาพนักเรียนได้อย่างถูกต้อง |
100.00 |