เสริมทักษะการทรงตัวด้วย Balance Bilk ประจำปี2566
โครงการ
" เสริมทักษะการทรงตัวด้วย Balance Bilk ประจำปี2566 "
ตำบลบ่อแดง อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
พฤษภาคม 2566
ที่อยู่ ตำบลบ่อแดง อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 เมษายน 2566 ถึง 31 พฤษภาคม 2566
กิตติกรรมประกาศ
"เสริมทักษะการทรงตัวด้วย Balance Bilk ประจำปี2566 จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบ่อแดง อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพอบต.บ่อแดง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
เสริมทักษะการทรงตัวด้วย Balance Bilk ประจำปี2566
บทคัดย่อ
โครงการ " เสริมทักษะการทรงตัวด้วย Balance Bilk ประจำปี2566 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบ่อแดง อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 เมษายน 2566 - 31 พฤษภาคม 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,000.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพอบต.บ่อแดง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
พฤติกรรมและทักษะชีวิตของมนุษย์ ได้จากการเรียนรู้และสะสมประสบการณ์ การเรียนรู้ทักษะบางอย่างจะง่ายและประสบ ความสำเร็จในช่วงเวลาหนึ่งมากกว่าช่วงเว เาหนึ่ง และสังคมก็มีความดาดหวังให้เด็กแต่ละคนแสดงพฤติกรรมที่เหมาะสมให้ได้ในแต่ ละช่วงอายุ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กปฐมวัยตำบล อแดง สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลบ่อแดง มีการจัคการศึกษาเครียมความหร้อมระดับ ปฐมวัยช่วงอายุ 2-4 ปี ได้จัดประสบการ การเรียนรู้ให้แก่เด็กโดยจะใช้วิธีการเรียนรู้ผ่านการเถ่น จัดให้เด็กได้มีทักษะชีวิตและ พัฒนาการด้านต่างๆผ่านการเล่น เสริมถ างพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์และจิตใจ ด้านสังคม และด้าน สติปัญญา ซึ่งการเรียนรู้ผ่านการเล่นจะทำใ ส่เค็กมีความสุขที่จะได้เรียนรู้มากกว่าการให้เด็กเรียนรู้ผ่านหลักวิชาการเพียงอย่างเดียว ซึ่ง พัฒนาการด้านร่างกายที่ดีถือเป็นส่วนสำทั่ญที่จะช่วยให้พัฒนาการด้านอื่นๆดีตามไปด้วย นอกจากเด็กจะไส้รับอาหารที่มีประโยชน์ และเพียงพอต่อความต้องการของร่างกายแล้ว ารออกกำลังกายก็มีความจำเป็นในการเสริมสร้างพัฒนาการค้านร่างกายเป็นอย่างมาก การได้ออกกำลังกายโดยใช้อุปกรณ์ เด็กจะได้ใช้ประสาทสัมผัสอย่างเต็มที่ การเดิน วิ่ง กระโดด ปีนป้าย และการเคลื่อนไหว ร่างกายส่วนต่างๆ จะช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่และกล้ามเนื้อมัดเด็กของเด็กให้แข็งแรงขึ้น ทำให้เด็กสามารถที่จะช่วยเหลือตัวเองใน การทำกิจกรรมต่างๆและสามารถที่จะช่วยเหลือผู้อื่นได้ ซึ่งการนำอุปกรณ์ Balance Bike เข้ามาใช้ในการออกกำลังกายจะช่วยให้เด็ก รถเรียนรู้การทรงตัว การตัดสินใจและใช้ไหวพริบในการควบคุมทิศทาง เป็นการประสานงานระหว่างมือกับเ สำคัญมากในการที่จะให้เด็กมีพัฒนาการที่ดีก่อนที่จะปั่นจักรยานสองสัอในอนาคต ช่วยสร้างความมั่นใจให้กับตัวเด็กได้ รวมถึงเป็น การเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านร่างกายในการสร้างกล้ามเนื้อขาและแขนให้แข็งแรงขึ้น ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กปฐมวัยตำบลบ่อแดง จึงจัดทำโครงการ "เสริมทักษะการทรงตัวด้วย Balance bike" ประจำปี 2566 ขึ้น เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้การออกกำลังกายโดยการใช้อุปกรณ์ Balance Bike มีทักษะการทรงตัวที่ดี และเพื่อให้เด็กสามารถใช้กล้ามเนื้อมัด ใหญ่และกล้ามเนื้อมัดเล็กได้อย่างคถ่องแคล่วเหมาะสมกับวัย
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 48 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- เด็กชั้นอนุบาล 1 ได้รับการฝึกทักษะการ กรงตัวด้วยอุปกรณ์ Balance Bike
- เด็กสามารถใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ -เล็ก ด้อย่างคถ่องแคถั่วเหมาะสมกับวัย
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย |
|---|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 48 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 48 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ