แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัยและป้องกันโรค ตัวชี้วัด : นักเรียนและผู้ปกครองได้รับความรู้เพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัยและการป้องกันโรคที่ถูกต้อง |
||||||
| 2 | เพื่อเฝ้าระวังและติดตามทางโภชนาการในกลุ่มเด็กวัยเรียน ที่เสี่ยงต่อการมีภาวะทุพโภชนาการ (อ้วน-เตี้ย) ตัวชี้วัด : นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการได้รับการดูแล เฝ้าระวังและติดตามทางโภชนาการ |
||||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กวัยเรียนมีพัฒนาการทางร่างกายและสมอง ตัวชี้วัด : นักเรียนมีสุขภาพสมบูรณ์แข็งแรง และมีพัฒนาการทางร่างกายและสมองเหมาะสมตามวัย |
||||||
| 4 | เพื่อให้ผู้ปกครองของเด็กมีความรู้ ความเข้าใจ ถึงภาวะโภชนาการในเด็ก ทางร่างกายและสมอง ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองของเด็กมีความรู้ ความเข้าใจ ถึงภาวะโภชนาการในเด็กทางร่างกายและสมอง |