กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการเยาวชนรุ่นใหม่ ใส่ใจสุขภาพ ปีงบประมาณ 2566 จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลตันหยงมัส อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลตันหยงมัส ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการเยาวชนรุ่นใหม่ ใส่ใจสุขภาพ ปีงบประมาณ 2566

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการเยาวชนรุ่นใหม่ ใส่ใจสุขภาพ ปีงบประมาณ 2566 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลตันหยงมัส อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กุมภาพันธ์ 2566 - 30 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 67,400.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลตันหยงมัส เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัจจุบันประเทศไทยกําลังประสบปัญหาด้านสุขภาพเด็กและเยาวชน ซึ่งปัจจัยที่ทําให้เกิดปัญหาเหล่านี้พบว่าส่วนหนึ่งเกิดจาก การขาดความรู้ในการดูแลสุขภาพตนเอง ซึ่งถือว่าเป็นสิ่งที่สําคัญต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคมไทยเพราะการพัฒนาประเทศต้อง เริ่มที่ตัวบุคคลให้มีคุณภาพการพัฒนา ด้านสุขภาพอนามัยก็เป็นส่วนสําคัญด้านหนึ่งที่จะต้องรณรงค์ส่งเสริมเพื่อให้ประชากรเด็กและ เยาวชนมีสุขภาพร่างกายที่ดีสมบูรณ์มีศักยภาพที่จะพัฒนาประเทศ การที่จะเป็นคนมีสุขภาพดีนั้นจะต้องรู้จักการดูแลสุขภาพของตนเอง อย่างถูกวิธี การสุขภาพที่ดีเป็นสิ่งที่ทุกคนพึงปรารถนา การมีสุขภาพที่ดีมิได้หมายถึงเพียงการมีหลักประกันในการเข้าถึงการบริการ สุขภาพเท่านั้น ต้องขึ้นอยู่กับประชาชนที่รู้จักการดูแลสุขภาพของตนเองเพื่อให้มีสุขภาพที่แข็งแรงอยู่เสมอ การส่งเสริมสุขภาพเป็นกิจกรรมหนึ่งที่สําคัญและจําเป็น เพราะการมีสุขภาพดีสมบูรณ์แข็งแรงทั้งร่างกายและจิตใจเป็นสิทธิขั้น พื้นฐานของมนุษย์ที่ผู้อื่นไม่สามารถหยิบยื่นให้ได้ จึงเป็นหน้าที่ของทุกคนที่จะต้องแสวงหาและสร้างเสริมให้เกิดกับตนเอง พร้อมทั้ง สามารถช่วยเหลือเกื้อกูลต่อผู้อื่นที่อยู่ใกล้ชิดได้ด้วยการปฏิบัติเป็นประจําจนเป็นนิสัย การปลูกฝังให้เด็กและเยาวชนตระหนักถึง ความสําคัญของการมีสุขภาพดีจึงเป็นพื้นฐานที่สําคัญยิ่ง การกระตุ้นปลูกจิตสํานึกให้เด็กและเยาวชนเกิดการเรียนรู้ สามารถเป็น แบบอย่างที่ดีทางด้านสุขภาพแก่เพื่อนนักเรียนในโรงเรียน เป็นผู้ให้บริการด้านสุขภาพที่เหมาะสม เอาใจใส่ตนเอง มีพลานามัยสมบูรณ์ ปราศจากโรค มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ภายใต้การดําเนินงานตามกระบวนการ โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพแนวใหม่ ร่วมคิด ร่วมดําเนินการตามแผนกิจกรรมที่กําหนดนําไปสู่การเรียนรู้ในการสร้างสุขภาพ พัฒนา สิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาพดี อันจะนําไปสู่สุขภาวะที่ดีของชุมชนในที่สุด กลุ่มงานบริการด้านปฐมภูมิและองค์รวม โรงพยาบาลระแงะ ตระหนักและเห็นความสําคัญของการส่งเสริมสุขภาพของเยาวชน ได้รับการปลูกฝังพฤติกรรมด้านสุขภาพที่ดีตั้งแต่วัยเด็กอันนําไปสู่การพัฒนาครอบครัวและชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน จึงได้ จัดทําโครงการเยาวชนรุ่นใหม่ ใส่ใจสุขภาพขึ้น เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้ทราบถึงแนวคิดและวิธีการสร้างเสริม รวมถึงการเป็นสื่อจากพลัง ของเยาวชนในการประชาสัมพันธ์สร้างเสริมสุขภาพที่ดีต่อไป

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้เยาวชนมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการสร้างเสริม สุขภาพที่ถูกต้อง
2. เพื่อให้เยาวชนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ถูกต้องและสามารถ ไปถ่ายทอดความรู้ขยายผลไปยังผู้ใกล้ชิด เช่นเพื่อนนักเรียน ครอบครัว และเพื่อนบ้านในชุมชนได้อย่างถูกต้อง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

เยาวชนมีความรู้เรื่องการส่งเสริมสุขภาพ มีพฤติกรรมด้านสุขภาพที่ถูกต้องเหมาะสม สามารถนําไปปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง เน้น การมีส่วนร่วมในกระบวนการส่งเสริมสุขภาพ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการพัฒนาชุมชน สามารถนําความรู้ความสามารถไปถ่ายทอด ความรู้ขยายผลไปยังผู้ใกล้ชิดในกลุ่มเพื่อน ครอบครัว และเพื่อนบ้านในชุมชนได้อย่างถูกต้อง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น