โครงการเด็กปฐมวัยพัฒนาการดี รูปร่างดีและสมส่วน
ชื่อโครงการ | โครงการเด็กปฐมวัยพัฒนาการดี รูปร่างดีและสมส่วน |
รหัสโครงการ | 66-L4139-2-06 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | กลุ่มหรือองค์กรประชาชน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ชมรมรักษ์สุขภาพ |
วันที่อนุมัติ | 3 มีนาคม 2566 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 20 มีนาคม 2566 - 29 กันยายน 2566 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 34,680.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางประทิ่น หลักทรัพย์ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลยุโป อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | 6.597,101.283place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติ ในหลายประเทศล้วนมุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งวัยเด็กเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่างๆ อย่างรวดเร็วทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคมเด็กในวัยนี้ถ้าได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสมมีการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้าน ก็จะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต ซึ่งพัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกันทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวหมด การเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีกด้านหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วย เช่น เด็กที่มีร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์มักเคลื่อนไหวคล่องแคล่ว สามารถช่วยเหลือตนเองได้ มีอารมณ์แจ่มใสและมีความสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัวในทางตรงกันข้ามเด็กที่มีสุขภาพไม่ดี มักประสบปัญหาด้านการเจริญเติบโตของร่างกายล่าช้า รู้จักควบคุมอารมณ์ เข้ากับผู้อื่นได้ดีหรือหยุดชะงักชั่วขณะ อารมณ์หงุดหงิดง่าย มีอาการเศร้าซึม ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ยากมีความสำคัญในทุกเพศและทุกวัย โดยเฉพาะสำหรับเด็กวัยเรียน ซึ่งเป็นวัยที่ร่างกายกำลังเจริญเติบและขาดสมาธิในการเรียนรู้สิ่งต่างๆช่วงที่สมองกำลังพัฒนา อาหารจึงมีความสำคัญอย่างมากสำหรับวัยนี้ดังนั้นควรรับประทานอาหารให้ครบทั้ง 5 หมู่ซึ่งในแต่ละหมู่ต้องมีความหลากหลายและปริมาณให้เพียงพอเพื่อให้ร่างกายได้รับสารอาหารอย่างเพียงพอและเหมาะสม เด็กวัยเรียนเป็นช่วงที่มีการเจริญเติบโตที่รวดเร็ว การได้รับสารอาหารมากเกินไปหรือขาดสารอาหารจะมีผลกระทบต่อเด็กได้ผลกระทบที่พบประกอบด้วย ด้านสุขภาพร่างกายด้านสังคมและจิตใจ ด้านการเรียน และด้านเศรษฐกิจซึ่งจากการสำรวจพัฒนาการในเด็กไทย บว่า เด็กอายุ 0 - 5 ปี มีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ 30 หรือประมาณ 4 ล้านคนสนับสนุนของสำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ ได้จัดให้มีบริการตรวจพัฒนาการแก่เด็กแรกเกิดอย่างต่อเนื่องไปจนถึงวัย กระทรวงสาธารณสุขโดยการเรียน ซึ่งเด็กทุกคนควรได้รับการตรวจพัฒนาการอย่างน้อยตามที่กระทรวงสาธารณสุขกำหนด
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1.เพื่อให้ผู้ปกครองเด็ก 0-72 เดือนได้รับความรู้ในการเลี้ยงดูเด็กให้มีพัฒนาการ ทางร่างกาย และสมองเจริญเติบโตสมวัย ผู้ปกครองเด็ก 0-72 เดือน มีความรู้ในการเลี้ยงดูเด็กให้มีพัฒนาการ ทางร่างกาย และสมองเจริญเติบโตสมวัย ร้อยละ 80 |
||
2 | 2.เพื่อดำเนินการเฝ้าระวังและติดตามทางโภชนาการด้วยการค้นหาในกลุ่มเด็กอายุ 0-72 เดือนที่เสี่ยง เด็ก 0-5 ปี ได้รับการชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูง ร้อยละ 90 |
1.สำรวจข้อมูล 0-5 ปี ในเขตรับผิดชอบ 2.ประชุมอสม. เจ้าหน้าที่สาธารณสุข เพื่อเตรียมการดำเนินงาน 3.ดำเนินกิจกรรมตามโโครงการ 4.กิจกรรมตรวจพัฒนาการและสุขภาพตรวจสุขภาพช่องปาก 5.กิจกรรมแลกเปลี่ยนความรู้ ความต้อองการ ของผู้ปกครองเด็ก0-5ปี 6.แจกของที่ลึกเป็นแรงจูงและกระตุ้นพัฒนาการ 7. สรุปผลการดำเนินโครงการ
1.เด็ก 0-5 ปี ได้รับการตรวจพัฒนาการเด็ก ร้อยละ 90 2.เด็ก 0-5 ปี ได้รับการช่างน้ำหนัก วัดความสูง ร้อยละ 90
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 8 มี.ค. 2566 14:28 น.