แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก่อนเข้าเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนได้รับอาหารเช้าร้อยละ 100 |
||||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถและมีสมาธิในการเรียนรู้ ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความสามารถและมีสมาธิในการเรียนรู้ ร้อยละ 80 |
||||||
| 3 | เพื่อให้ครูได้เฝ้าระวังภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย ตัวชี้วัด : ครูได้เฝ้าระวังภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัยร้อยละ 100 |
||||||
| 4 | เพื่อให้นักเรียนมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ตัวชี้วัด : นักเรียนมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข |