โครงการกิจรรมพัฒนาเด็กปฐมวัยเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการ
ชื่อโครงการ | โครงการกิจรรมพัฒนาเด็กปฐมวัยเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการ |
รหัสโครงการ | 66-L5287-3-22 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนหน่วยงานที่มีหน้ารับผิดชอบเกี่ยวกับเด็ก ผู้สูงอายุ และคนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลท่าแพ |
วันที่อนุมัติ | 15 มีนาคม 2566 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 15 มีนาคม 2566 - 15 กันยายน 2566 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 15 กันยายน 2566 |
งบประมาณ | 44,896.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสุกัลยา สมัน |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลท่าแพ อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล |
ละติจูด-ลองจิจูด | 6.791,99.964place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 15 มี.ค. 2566 | 15 ก.ย. 2566 | 44,896.00 | |||
รวมงบประมาณ | 44,896.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 172 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กปฐมวัย เป็นวัยเริ่มต้นของชีวิต ตั้งแต่ช่วงอายุแรกเกิด ถึง 5 ปี ถือว่าเป็นวัยที่มีความสำคัญและเป็นรากฐานในการพัฒนาประเทศ จึงคสรได้รับการดูแลอย่างใกล้ชิดให้มีสุขภาพพลานามัยที่สมบูรณ์ทั้งทางด้านร่างกายและจิตใจที่เหมาะสมตามวัยอย่างเต็มศัยภาพ ถ้าเด็กได้รัยการเลี้ยงดูที่ดี เช่น ให้เด็กได้รับโภชนาการที่ดีถูกต้องเหมาะสมตามหลักโภชนาการที่สมบูรณ์จะเป็นกลไกลสำคัญต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็กทั้งด้านร่างกายจิตใจ - อารมณ์ จะส่งผลต่อการพัฒนาด้านสมองระบบประสาท และสติปัญญาในการเรียนรู้ของเด็กโดยเฉพาะช่วงอายุก่อนวัยเรียน 0 - 5 ปี จำเป้นต้องได้รับสารอาหารครบทั้ง 5 หมู่ ในแต่ละหมู่ควรรับประทานหลากหลายชนิด รับประทานวันละ 3 มื้อ อย่างเพียงพอและดื่มนมเป็นอาหารเสริมทุกวัน โดยเฉพาะอาหารเช้าจำเป็นมากสำหรับเด็กปฐมวัย ซึ่งเป็นวัยกำลังเจริญเติบโตทั้งด้านร่างกาน จิตใจ และสมอง ซึ่งจะช่วยให้ร่างกายของเด็กทำงานได้ดีขึ้น มีพละกำลังในการทำกิจกรรมต่างๆ พร้อมทั้งกับการพัฒนาสมองเกิดการเรียนรู้อย่างมีสมาธิและจดจำได้ดี หากเด็กไม่ได้รับสารอาหารอย่างครบถ้วน หรือไม่พียงพอ จะส่งผลเสียต่อสุขภาพร่างกายกับระบบภูมิคุ้มกัน อาจจะทำให้ป่วยง่ายพร้อมยังมีผลต่อสติปัญญา จะทำให้เด็กเรียนหนังสือไม่รู้เรื่อง และจำอะไรได้ไม่ค่อยดี
ปัจจุบันมีผลสำรวจจากกองทุนเพื่อความสเมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) พบว่าเด็กเกินครึ่งไม่ได้กินอาหารเช้าส่วนใหญ่มาจากปัญหาความยากจน และความเร่งรีบในการประกอบอาชีพ รวมถึงการขาดความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับความสำคัญของอาหารเช้าของ พ่อ แม่ ผู้ปกครอง ส่งผลให้เด็กไม่ได้รับประทานอาหารเช้า หรือได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางโภชนาการไม่เพียงพอมีผลต่อภาวะทุพโพชนาการ คือร่างกายได้รับสารอาหารที่ไม่เหมาะสมหรือได้รับสารอาหารที่จำเป็รต่อร่างกายไม่เพียงพอ ทั้งที่อาหารมื้อเช้าเป้นมื้อที่สำคัญต่อประสิทธิภาพการเรียนรู้ของเด็ก
จากการสำรวจสภาวการณ์เจริญเติบโตของเด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลท่าแพ พบว่าเด็กอายุ 2 ปี ถึง 4 ปี จำนวน 36 คน มีนำ้หรักน้อยกว่าเกณฑ์ 13 คน น้ำหนักค่อยข้างน้อย 23 คน จากปัญหาดังกล่าวพบว่าการส่งเสริมเฝ้าระวังการคัดกรองพัฒนาการของเด็กปญมวับ (0 - 5 ปี) ตามที่รัฐยาลได้มีนโยบายพัฒนาเด็กไทยให้มีคุณภาพ ภายใต้มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ เป็นเครื่องมือและกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนสร้างเด็กไทยให้มีคุณภาพ โดยความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง 4 กระทรวง ได้แก่ กระทรวงมหาดไทย กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ กระทรวงสาธารณสุข และกระทรวงศึกษาะิการ ตลิดจนเจ้าหน้าที่บุคลากรสาธารณสุขที่ปฏิบัติงาน ครูดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และผู้ปกครองซึ่งเป็นบุุคคลที่สำคัญอย่างยิ่งที่ต้องร่วมมือกันในการดูแลเด็กปฐมวัยอย่างใกล้ชิดให้มีสุขภาพจิตที่ดี เติบโตอย่างเต็มศักยภาพ
ทั้งนี้ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลท่าแพ เห็นว่าควรให้ความสำคัญการรับประทานอาหารเช้าของเด็กปฐมวัยเพื่อแก้ปัญหาดังกล่าว โดยเบื้องต้นได้ทำการสำรวจข้อมูลพฤติกรรมการรับประทานอาหารเช้าของเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการต่ำ และได้จัดทำโครงการกิจกรรมพัฒนาเด็กปฐมวัยเฝ้าระวังทุพโภชนาการ ขึ้น เพื่อให้เด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลท่าแพ มีภาวะโภชนาการที่ดีและติบโตอย่างเต็มศักยภาพทุกคน
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1. เพื่อให้ผู้ปกครองและครูมีความรู้ ความเข้าใจในการจัดเมนูอาหารให้กับลูกๆได้ถูกต้องและได้รับสารอาหารครบตามความต้องการของร่างกาย ผู้ปกครอง ครู มีความรู้ ความเข้าใจในการจัดเมนูอาหารที่เหมาะสมกับปริมาณความต้องการของร่างกายแต่ละช่วงวัย ร้อยละ 80 |
80.00 | |
2 | 2. เพื่อให้เด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลท่าแพ มีภาวะโภชนาการดี ได้รับสารอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหารครบ 5 หมู่ เด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลท่าแพ มีส่วนสูง รูปร่าง สมส่วนตามเกณฑ์มาตราฐาน ร้อยละ 80 |
80.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 172 | 44,896.00 | 0 | 0.00 | 44,896.00 | |
24 มี.ค. 66 | กิจกรรมอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับภาวะโภชนาการเด็กปฐมวัย | 172 | 34,014.00 | - | - | ||
24 มี.ค. 66 | กิจกรรมปลูกผักสวนครัวในกระถาง 5 ชนิด | 0 | 3,485.00 | - | - | ||
24 มี.ค. 66 | กิจกรรมตามฐานแปรรูปอาหาร | 0 | 4,097.00 | - | - | ||
24 มี.ค. 66 | ติดตามและประเมินผลโครงการ | 0 | 3,300.00 | - | - | ||
รวมทั้งสิ้น | 172 | 44,896.00 | 0 | 0.00 | 44,896.00 |
- เด็กที่มีภาวะโภชนาการดีได้รับอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหารครบ 5 หมู่
- ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจในการจัดทำเมนูอาหารสำหรับลูกได้รับสารอาหาร ครบ 5 หมู่ ในปริมาณที่เหมาะสม
- เด็ก สูงดี สมส่วน พัฒนาการสมวัย
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 24 มี.ค. 2566 09:18 น.