โครงการสายใยรักในครอบครัว
ชื่อโครงการ | โครงการสายใยรักในครอบครัว |
รหัสโครงการ | 66-L8300-3-02 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนหน่วยงานที่มีหน้ารับผิดชอบเกี่ยวกับเด็ก ผู้สูงอายุ และคนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมุสลิมวาตอนียะห์ |
วันที่อนุมัติ | 7 กุมภาพันธ์ 2566 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มิถุนายน 2566 - 30 มิถุนายน 2566 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 31 กรกฎาคม 2566 |
งบประมาณ | 9,885.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางอานีตา สะมะแอ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลแว้ง อำเภอแว้ง จังหวัดนราธิวาส |
ละติจูด-ลองจิจูด | 5.936,101.835place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 1 มิ.ย. 2566 | 30 มิ.ย. 2566 | 9,885.00 | |||
รวมงบประมาณ | 9,885.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มวัยทำงาน | 53 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ในปัจจุบัน การพัฒนาการของเด็กปฐมวัย เป็นที่น่าวิตกมากเมื่อพบว่าโดยภาพรวมแล้ว เด็กปฐมวัยมีแนวโน้มพัฒนาการล่าช้าในทุกๆด้าน ไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา เนื่องจากสภาพสังคมและสิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนไป โดยที่พ่อแม่ ผู้ปกครองขาดความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ดังนั้นจึงหาของเล่นที่สำเร็จรูปที่มีขายตามท้องตลาด โดยไม่คำนึงถึงว่า ของเล่นนั้น ๆสามารถส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยหรือไม่
สำหรับเด็กปฐมวัย การเล่นมีความสำคัญต่อการพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยเป็นอย่างมาก เพราะการเล่นถือว่าเป็นสิ่งสำคัญที่จะนำไปสู่กระบวนการการเรียนรู้ของเด็กในอนาคต ดังนั้น พ่อ แม่ ผู้ปกครอง และ ผู้เลี้ยงดู ต้องเข้าใจและสามารถนำของเล่น หรือกิจกรรมการเล่นไปใช้กับเด็กได้อย่างเหมาะสมกับวัย ทำให้เด็กมีพัฒนาการทั้ง ทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา ได้เหมาะสมกับวัยและเพื่อทำให้ทักษะการพัฒนาการและการเรียนรู้ ของเด็กปฐมวัย ก้าวไปอย่างมีคุณภาพซึ่งเป็นพื้นฐานของการเรียนรู้ในอนาคต
สื่อที่เหมาะสม ประหยัดมากที่สุดสำหรับเด็กปฐมวัย คือ วัสดุที่ได้จากธรรมชาติและจากเศษวัสดุต่างๆ วัสดุที่ได้จากธรรมชาติ ได้แก่ ใบไม้ กิ่งไม้ เปลือกไม้ ลูกไม้ เปลือกหอย หิน ก้อนกรวด ทราย ฯลฯ และวัสดุที่ได้จากเศษวัสดุ เหลือใช้ต่างๆ ได้แก่ เศษผ้า ฝาขวด กล่องนม ถุงกระดาษ ฯลฯ วัสดุทั้งสองชนิดนี้ นอกจากช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายแล้ว ยังช่วยอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ธรรมชาติด้วย และยังช่วยรักษาวัฒนธรรม ของเล่นจากภูมิปัญญาท้องถิ่นของไทยให้คงอยู่ตลอดไป
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยด้วยของเล่นจากภูมิปัญญาท้องถิ่นและจากเศษวัสดุ เด็กสามารถนำสื่อที่ผลิตมาเล่นได้อย่างสนุกสนาน |
60.00 | |
2 | เพื่อส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจในการผลิตและหาของเล่นเพื่อเด็กปฐมวัยให้เหมาะสมกับวัย ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสื่อที่เหมาะสมสำหรับพัฒนาการเด็กปฐมวัย |
60.00 | |
3 | เพื่อให้ผู้ปกครองรู้จักผลิตของเล่นจากวัสดุธรรมชาติและจากเศษวัสดุ ผู้ปกครองสามารถผลิตสื่อต่างๆให้ลูกเล่นที่บ้านได้ |
60.00 |
ลำดับ | กิจกรรมหลัก | งบประมาณ | มิ.ย. 66 |
---|---|---|---|
1 | พบปะแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับการสร้างสายใยรักในครอบครัว(1 มิ.ย. 2566-1 มิ.ย. 2566) | 0.00 | |
รวม | 0.00 |
1 พบปะแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับการสร้างสายใยรักในครอบครัว | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรมย่อย | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
รวมทั้งสิ้น | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0.00 |
7.1. เด็กสามารถนำสื่อที่ผลิตมาเล่นได้อย่างสนุกสนาน
7.2. ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสื่อที่เหมาะสมสำหรับพัฒนาการเด็กปฐมวัย
7.3. ผู้ปกครองสามารถผลิตสื่อต่างๆให้ลูกเล่นที่บ้านได้
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 31 มี.ค. 2566 12:08 น.