กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

stars
1. รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ โครงการ EQ เสริมปัญญาพัฒนานักเรียน ประจำปี 2566
รหัสโครงการ 66 - L4140 - 2 - 13
ประเภทการสนับสนุน ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ โรงเรียนวัดลำพะยา “มิ่งชูชาติ-ขวัญราษฎร์นารี” ตำบลลำพะยา
วันที่อนุมัติ 28 กุมภาพันธ์ 2566
ระยะเวลาดำเนินโครงการ 1 พฤษภาคม 2566 - 30 กันยายน 2566
กำหนดวันส่งรายงาน 30 กันยายน 2566
งบประมาณ 34,000.00 บาท
ผู้รับผิดชอบโครงการ โรงเรียนวัดลำพะยา “มิ่งชูชาติ-ขวัญราษฎร์นารี” ตำบลลำพะยา
พี่เลี้ยงโครงการ รพ.สต.บ้านทำเนียบ
พื้นที่ดำเนินการ ตำบลลำพะยา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา
ละติจูด-ลองจิจูด 6.584,101.162place
stars
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว
stars
3. งวดสำหรับการทำรายงาน
stars
4. กลุ่มเป้าหมาย

(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 240 keyboard_arrow_down

กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน :

กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
stars
5. หลักการและเหตุผล/สถานการณ์
สถานการณ์ปัญหาขนาด

ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล

สภาพปัญหาทางสังคมในปัจจุบัน เกิดปัญหาทางครอบครัว และปัญหาอาชญากรรมที่สูงขึ้น เป็นเรื่องสำคัญที่ต้องเร่งแก้ปัญหาอย่างเร่งด่วน เป็นนโยบายหลักที่ทางโรงเรียนต้องรีบดำเนินการ โรงเรียนเป็นสถานศึกษาที่ให้การศึกษาแก่เยาวชน เพื่ออบรมบ่มนิสัยให้ทุกคนเป็นคนดี มีความรู้มีคุณธรรม จริยธรรม สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข โดยเฉพาะนักเรียนระดับปฐมวัยเป็นเด็กที่ต้องเตรียมความพร้อมที่จะต้องศึกษาในขั้นต่อไปจำเป็นต้องสร้างองค์ความรู้เพื่อพัฒนาเด็กทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ และสติปัญญา

ความฉลาดทางอารมณ์ หรือ อีคิว คือความสามารถในการรับรู้ของตนเอง ในการประเมินและการควบคุมอารมณ์ของตนเอง ของผู้อื่น หรือของกลุ่ม ความสามารถด้านการควบคุมอารมณ์ ที่ช่วยให้การดำเนินชีวิตเป็นไปในทางสร้างสรรค์อย่างมีความสุข ซึ่งเดิมเชื่อกันว่า ความฉลาดทางสติปัญญา คือ ปัจจัยหลัก ที่ทำให้ผู้คนประสบความสำเร็จ จึงเป็นสิ่งที่สำคัญมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนซึ่งกำลังอยู่ในวัยที่มักจะมีปัญหาหลายด้าน ทั้งด้านการเรียน การคบเพื่อน และปัญหาทางครอบครัวหากนักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและได้พัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ จะทำให้นักเรียนมีแนวทางที่ถูกต้องเหมาะสมในการพัฒนาจิตใจ อารมณ์ และทักษะการคิดของตนเอง รวมทั้งมีความสามารถในการจัดการกับปัญหาต่าง ๆ ได้อย่างราบรื่น อันจะนำไปสู่การดำเนินชีวิตในสังคมได้อย่างมีคุณค่าและมีความสุข

ดังนั้นหากบุคลากรทางการศึกษาและ ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเรื่องดังกล่าวจะส่งผลต่อการพัฒนา EQ ของนักเรียนมากขึ้น

stars
6. วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดปัญหาเป้าหมาย 1 ปี
1 1. เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการพัฒนาความสามารถทางอารมณ์ของนักเรียนให้แก่ครู บุคลากรทางการศึกษาและผู้ปกครองนักเรียน

 

stars
7. การดำเนินงาน/กิจกรรม
ลำดับกิจกรรมหลักงบประมาณพ.ค. 66มิ.ย. 66ก.ค. 66ส.ค. 66ก.ย. 66
1 จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ พัฒนา EQ ในเด็กนักเรียน(1 พ.ค. 2566-30 ก.ย. 2566) 34,000.00          
รวม 34,000.00
1 จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ พัฒนา EQ ในเด็กนักเรียน กลุ่มเป้าหมาย
(คน)
งบกิจกรรม
(บาท)
ทำแล้ว
 
ใช้จ่ายแล้ว
(บาท)
คงเหลือ
(บาท)
วันที่ กิจกรรมย่อย 240 34,000.00 0 0.00 34,000.00
1 พ.ค. 66 - 31 ก.ค. 66 จัดอบรมพัฒนา EQ 240 34,000.00 - -
รวมทั้งสิ้น 240 34,000.00 0 0.00 34,000.00

 

stars
8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
  1. บุคลากรทางการศึกษาและผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจ เรื่อง EQ เสริมปัญญาพัฒนานักเรียน

  2. นักเรียนสามารถเรียนรู้อย่างมีความสุข และดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข

stars
9. เอกสารประกอบโครงการ

โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 31 มี.ค. 2566 13:15 น.