แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนบ้านนาแก้วได้รับความรู้และมีทักษะในการจัดการขยะ การลด การใช้ซ้ำและคัดแยกนำกลับมาใช้ประโยชน์ (3Rs) ตัวชี้วัด : นักเรียนโรงเรียนบ้านนาแก้วร้อยละ 80 ได้รับความรู้และมีทักษะในการจัดการขยะ การลดการใช้ซ้ำและคัดแยกนำกลับมาใช้ประโยชน์ (3Rs) |
80.00 | |||||
| 2 | 2. เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนบ้านนาแก้วได้เพิ่มพูนทักษะ การฝึกทำงานเป็นทีม การแก้ไขปัญหาและพัฒนาภาวะความฉลาดทางอารมณ์ หรือ EQ ตัวชี้วัด : นักเรียนโรงเรียนบ้านนาแก้วร้อยละ 80 ได้เพิ่มพูนทักษะ การฝึกทำงานเป็นทีม การแก้ไขปัญหาและพัฒนาภาวะความฉลาดทางอารมณ์ หรือ EQ |
80.00 | |||||
| 3 | 3. เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนบ้านนาแก้วได้รับความรู้และมีทักษะในการจัดการขยะอินทรีย์อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์แก่โรงเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนโรงเรียนบ้านนาแก้วร้อยละ 80 ได้รับความรู้และมีทักษะในการจัดการขยะอินทรีย์อย่างมีประสิทธภาพและเกิดประโยชน์แก่โรงเรียน |
80.00 | |||||
| 4 | 4. เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนบ้านนาแก้วสามารถรักษาคุณภาพสิ่งแวดล้อม และจัดทรัพยากรธรรมชาติได้ ตัวชี้วัด : นักเรียนโรงเรียนบ้านนาแก้วร้อยละ 80 สามารถรักษาคุณภาพสิ่งแวดล้อม และการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ (การประหยัดน้ำ ประหยัดไฟ การอนุรักษ์ การเพิ่มพื้นที่สีเขียว เป็นต้น) |
80.00 |