กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

รายละเอียดโครงการ

ชื่อโครงการ/กิจกรรม	โครงการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กสำหรับเด็กปฐมวัย ประจำปี 2566
รหัสโครงการ	66-L5248-3-1
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านควนเสม็ด
วันที่อนุมัติ	10 เมษายน 2566
ปี	2566
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	1 เมษายน 2566 - 30 กันยายน 2566
งบประมาณ	16,650.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นางสุภาพ พิทักษ์สุข
พื้นที่ดำเนินการ	ตำบลปริก อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

กล้ามเนื้อมัดเล็ก เป็นอวัยวะที่สำคัญในการประกอบกิจวัตรประจำวันต่าง ๆ เช่น การถอด ใส่ กระดุม รูดซิป แปรงฟัน การผูกเชือกรองเท้า การวาดภาพ การเขียน หากเด็กมีการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กได้ดีจะส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญาให้ดีเยี่ยมมากขึ้น เพราะกล้ามเนื้อมัดเล็กมีส่วนช่วยให้เด็กได้ใช้มือ สำรวจ สังเกต จากการจับต้องสิ่งของในทุก ๆ กิจกรรม ซึ่งการใช้มือหยิบจับสิ่งของอยู่บ่อย ๆ นั้น เป็นการพัฒนาความแข็งแรงของกล้ามเนื้อมัดเล็กได้เป็นอย่างดีการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กที่ดีต้องมีการพัฒนาการสอดคล้องสัมพันธ์ไปกับสายตา แขน ขา และอวัยวะส่วนต่าง ๆ ด้วย ดังนั้นหากกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กมีการพัฒนาล่าช้า หรือผิดปกติ ส่งผลต่อการพัฒนาการอวัยวะส่วนอื่น ๆ สะดุดตามไปด้วย เด็กในช่วงอายุ ๓ - ๕ ปีการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กควรเป็นดังนี้ ๐ เด็กวัยอนุบาลต้องควบคุมนิ้วมือ และมือ ได้ดีมากขึ้นเด็กวัยนี้จึงชอบเล่นหรือทำสิ่งต่าง ๆ ที่มีการใช้นิ้วและมือมากยิ่งขึ้น ๐ กิจกรรมพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กวัยอนุบาล เป็นสิ่งที่พ่อแม่ และคุณครูต้องช่วยกันพัฒนาด้วยการให้เด็กฝึกกิจกรรม ได้แก่ ร้อยลูกปัด เล่นดนตรี เช่น ตีกลอง ตีระนาด พับกระดาษ ระบายสี วาดภาพ ปั้นดินน้ำมัน เล่นบอล พัฒนาการด้านต่าง ๆ ของเด็กควรเกี่ยวเนื่องสัมพันธ์กัน หากพัฒนาการด้านใดด้านหนึ่งบกพร่อง อาจทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านอื่น ๆ บกพร่องตามไปด้วย โดยเฉพาะพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก เป็นจุดเริ่มที่สำคัญของพัฒนาการหลาย ๆ ด้าน หากกล้ามเนื้อมัดเล็กแข็งแรงจะส่งเสริมการทำงานของกล้ามเนื้อมัดใหญ่ได้เป็นอย่างดี

1. ๑ เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการในการใช้กล้ามเนื้อนิ้วมือได้ดีขึ้น
2. ๒ เพื่อให้เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อนิ้วมือที่ประสานสัมพันธ์กับสายตา
3. ๓ เพื่อให้เด็กได้ใช้กล้ามนิ้วมือที่ถูกต้องและเหมาะสมตามวัยของเด็ก
4. ๔ เพื่อให้เด็กเรียนรู้ถึงวิธีการที่ถูกต้องในการใช้กล้ามเนื้อมือ

๗.๑ ประชุมครู ๗.๒ เสนอโครงการเพื่อพิจารณาอนุมัติ ๗.๓ ดำเนินงานตามโครงการ ๗.๔ สรุปผลโครงการและประเมินผล

๑ เด็กมีพัฒนาการด้านนิ้วมือที่ดีขึ้น ๒ เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมือและตาที่สัมพันธ์กัน ๓ เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กได้เหมาะสมตามวัยของเด็ก ๔ เด็กได้เรียนรู้วิธีการที่ถูกต้องในการใช้กล้ามเนื้อมือ