โครงการโรงเรียนพ่อแม่ปฐมวัยเพื่อนใจวัยจิ๋ว
ชื่อโครงการ | โครงการโรงเรียนพ่อแม่ปฐมวัยเพื่อนใจวัยจิ๋ว |
รหัสโครงการ | 66-L8367-01-05 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยบริการหรือสถานบริการสาธารณสุข เช่น รพ.สต. |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงพยาบาลจะนะ |
วันที่อนุมัติ | 6 ตุลาคม 2565 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | - 30 กันยายน 2566 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 15,750.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายแพทย์หมัด หีมเหม |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลบ้านนา อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 15,750.00 | |||||
รวมงบประมาณ | 15,750.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | 250 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] : |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด | |||
---|---|---|---|---|
1 | หน่วยบริการต้องมีการจัดตั้งโรงเรียนพ่อแม่ปฐมวัยสถานบริการละ 1 แห่ง | 0.00 | ||
2 | พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กขาดการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเลี้ยงดูบุตรหลาน ร้อยละ ๒๐ | 0.00 | ||
3 | พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กขาดทักษะและความรู้ในการดูแลบุตรหลาน ร้อยละ ๕๐ | 0.00 |
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กเป็นทรัพยากรที่สำคัญของชาติ พ่อแม่คุณภาพจะสามารถสร้างลูกที่มีคุณภาพ เด็กแรกเกิด – 5 ปี เป็นระยะสำคัญของชีวิต รากฐานพัฒนาจากการเจริญเติบโตทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา โดยเฉพาะด้านสมอง ซึ่งเติบโตร้อยละ 80 ของผู้ใหญ่ เป็นวัยเหมาะสมที่สุดสำหรับวางพื้นฐานยกระดับการพัฒนาคุณภาพชีวิต การอยู่รอดปลอดภัยใน 2 ปีแรกของชีวิต ที่ร่างกายและสมองเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วจำเป็นต้องเลี้ยงดูดีที่สุดทั้งร่างกายและสมองเพื่อส่งเสริมพัฒนาการรอบด้านและกระตุ้นการพัฒนาสังคมและประเทศชาติให้แข่งขันกับนานาประเทศได้ ครอบครัวเป็นสถาบันแรกของสังคม ตลอดจนเป็นจุดเริ่มต้นแห่งความสุข ความรัก ความอบอุ่น จริยธรรมและสร้างการเจริญเติบโตตลอดจนพัฒนาการเด็ก และพ่อแม่มีบทบาทสำคัญ ซึ่งปัจจุบันในครอบครัวคนไทยเป็นครอบครัวเดี่ยวเพิ่มขึ้น ต่างจากอดีตที่ผู้หญิงจะได้รับคำแนะนำ คำปรึกษาจากพ่อแม่ในครอบครัวขยาย ที่ช่วยอบรมสอนสั่ง และเลี้ยงดูเมื่อพ่อทำงานนอกบ้าน โดยแม่เลี้ยงดูเป็นหลักที่บ้าน แต่ในครอบครัวเดี่ยวแม่ขาดโอกาสรับความรู้จากญาติผู้ใหญ่ แสวงหาด้วยการศึกษาค้นคว้าเองหรือสอบถามจากเพื่อน ซึ่งความรู้ไม่สมบูรณ์ ดังนั้นความรู้จากบุคลากรทางการแพทย์และสาธารณสุขจึงสำคัญยิ่งที่จะช่วยให้พ่อแม่เลี้ยงลูกอย่างมีคุณภาพ โรงเรียนพ่อแม่ หมายถึง บริการที่จัดขึ้นสำหรับให้ความรู้พ่อแม่ และผู้อบรมเลี้ยงดูเด็ก ภายใต้แนวคิดการเรียนรู้ตามหลักการพัฒนาสมอง (Brain – based Learing) คือการจัดองค์ความรู้ และการจัดกระบวนการการเรียนรู้ที่ถูกต้อง เหมาะสมกับทุกช่วงวัย ภายใต้ข้อจำกัดของพ่อแม่ที่มีความจำเป็นต้องประกอบอาชีพนอกบ้าน โรงเรียนพ่อแม่ไม่ได้หมายถึง การสอนพ่อแม่ในโรงเรียน โรงเรียนพ่อแม่จะดำเนินการให้ความรู้พ่อแม่ที่ใดก็ได้ที่จัดเตรียมไว้เป็นสัดส่วนในสถานพยาบาล โดยมีบรรยากาศที่ผ่อนคลาย เป็นกันเอง มีการเปิดสอมองก่อนการเรียนรู้ ทำให้มีความสุขสนุกได้ฝึกทักษะและการนำไปใช้ได้จริง ดำเนินการเป็นขั้นเป็นตอนมีการสะท้อนความรู้สกนึกคิดของผู้เข้าร่วมกิจกรรมทำให้มั่นใจว่าจะนำไปใช้ได้จริงและถูกต้อง
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อให้หน่วยบริการมีการจัดตั้งโรงเรียนพ่อแม่ปฐมวัย เพื่อให้หน่วยบริการจัดตั้งโรงเรียนพ่อแม่สถานบริการละ 1 แห่งปฐมวัย |
||
2 | เพื่อให้พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กเข้าร่วมกิจกรรมหรือมีส่วนร่วม พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กเข้าร่วมกิจกรรมหรือมีส่วนร่วม>ร้อยละ 20 |
||
3 | เพื่อให้พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กมีความรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรม 3.พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กมีความรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรม >ร้อยละ 50 |
1.หน่วยบริการมีการจัดตั้งโรงเรียนพ่อแม่ปฐมวัย จำนวน ๑ แห่ง 2.พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กเข้าร่วมกิจกรรมหรือมีส่วนร่วมเลี้ยงดูลูก 3.เพื่อให้พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กมีความรู้ในการเลี้ยงดูลูก
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 27 เม.ย. 2566 14:09 น.