โครงการเกษตรพอเพียงสนับสนุนอาหารกลางวันนักเรียน
ชื่อโครงการ | โครงการเกษตรพอเพียงสนับสนุนอาหารกลางวันนักเรียน |
รหัสโครงการ | 66-L8367-02-02 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านนา |
วันที่อนุมัติ | 6 ตุลาคม 2565 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | - 30 กันยายน 2566 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 20,000.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายโชค บุญเรือง |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลบ้านนา อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 20,000.00 | |||||
รวมงบประมาณ | 20,000.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 120 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด | |||
---|---|---|---|---|
1 | นักเรียนยังขาดความรู้เรื่อง เกษตรพอเพียงการปลูกผักปลอดภัยจากสารพิษ ร้อยละ90 | 0.00 | ||
2 | โรงเรียนยังขาดวัสดุอุปกรณ์ในการปลูกผัก ร้อยละ90 | 0.00 |
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
โรงเรียนบ้านนา ได้นำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร มาสอดแทรกหรือบูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้ และการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่มุ่งเน้นการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรม เพื่อสร้างอุปนิสัยพอเพียง โดยเน้นการปฏิบัติจริง ให้นักเรียนมีทักษะชีวิต ที่มีรากฐานของการเป็นคนดี มีคุณธรรมเป็นหลักในวิถีชีวิต การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียน เรียนรู้จากประสบการณ์และการลงมือปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยโรงเรียนมี แหล่งเรียนรู้ในการฝึกปฏิบัติจริง เป็นสถานที่ในการจัดกระบวนการเรียนรู้สำคัญ
จากประสบการณ์และการปฏิบัติจริง นักเรียนยังขาดความรู้เรื่องการทำปุ๋ยหมักชีวภาพและการปฏิบัติจริงในการปลูกผักปลอดสารพิษ รวมทั้งวัสดุอุปกรณ์ต่างๆไม่เพียงพอในการปลูกผัก ที่จะทำให้นักเรียนมีความสามารถในการคิดค้นและพัฒนานวัตกรรมต่างๆ โดยท่านผู้บริหารและคณะครูช่วยกันขับเคลื่อน หลักเศรษฐกิจพอเพียงผ่านการเรียนการสอนทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ และการบูรณาการในทุกกลุ่ม สาระการเรียนรู้ ต่อไป
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 - 6 มีความรู้การทำปุ๋ยหมักชีวภาพตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 - 6 มีความรู้การทำปุ๋ยหมักชีวภาพ ร้อยละ 100 |
||
2 | เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนบ้านนามีผักปลอดภัยจากสารพิษ ได้รับประทานอาหารกลางวัน โรงเรียนมีผักปลอดภัยจากสารพิษให้นักเรียนได้รับประทานอาหารกลางวัน ร้อยละ 100 |
- นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 มีความรู้เรื่องการทำปุ๋ยหมักชีวภาพและการปลูกผักปลอดสารพิษ
- นักเรียนนำความรู้จากการอบรมเชิงปฏิบัติการและการปลูกผักปลอดสารพิษไปใช้ให้เกิดประโยชน์ที่บ้านได้
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 12 พ.ค. 2566 15:21 น.