โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กเล็กตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอก
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กเล็กตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอก |
รหัสโครงการ | |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนหน่วยงานที่มีหน้ารับผิดชอบเกี่ยวกับเด็ก ผู้สูงอายุ และคนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | กลุ่มหรือองค์กรประชาชน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอก |
วันที่อนุมัติ | 29 พฤษภาคม 2566 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มิถุนายน 2566 - 29 กันยายน 2566 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 29 กันยายน 2566 |
งบประมาณ | 12,011.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวศรีสุดา แก้วรัฐ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลตาชี อำเภอยะหา จังหวัดยะลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | 6.563,101.115place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 25 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เศรษฐกิจพอเพียง เป็นปรัชญาที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ ๙ ทรงมีพระราชดำรัสชี้แนะแนว ทางการดำเนินชีวิตแก่พสกนิกรชาวไทย ให้มีการพัฒนาตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งตั้งอยู่บนพื้นฐานของทางสายกลางและความไม่ประมาท โดยยึดหลักตามแนวทาง 3 ห่วง คือ ความพอประมาณ ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว ตลอดจนใช้ 2 เงื่อนไข คือ ความรู้ ความรอบคอบ และคุณธรรม มาประกอบการวางแผน การตัดสินใจ และการกระทำต่าง ๆ ที่ต้องยึดตามหลักดังกล่าว และวิสัยทัศน์ของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2560 นั้น ก็ได้มุ่งเน้นพัฒนาเด็กทุกคนให้ได้รับการพัฒนาด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญา อย่างมีคุณภาพและต่อเนื่องได้รับการจัด
ประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีความสุขและเหมาะสมตามวัย มีทักษะชีวิต และปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เป็นคนดี มีวินัยและสำนึกความเป็นไทย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอกจึงจัดทำโครงการนี้ขึ้น ซึ่งได้เล็งเห็นถึงความสำคัญในการส่งเสริมสุขภาพเด็ก โดยการพัฒนาผู้เรียนปฐมวัยให้มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐาน ผ่านประสบการณ์กิจกรรมที่หลากหลาย และส่งเสริมความคิดรวบยอดที่ให้ผู้เรียนมีค่านิยมในการดำเนินชีวิตอย่างพอเพียงขั้นพื้นฐานที่สามารถฝึกปฏิบัติได้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เน้นให้นักเรียนได้รับประทานอาหารกลางวัน ครบ 5 หมู่ การดื่มนม สำหรับนักเรียนที่มีภาวะโรคอ้วน จะมีดูแลให้นักเรียนออกกำลังกาย การจัดสภาพแวดล้อมในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กส่งผลต่อการจัดการเรียนรู้ได้ตามวัตถุประสงค์ และเป้าหมายอย่างชัดเจน ให้เด็กได้เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่เป็นสภาพจริง
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1. เพื่อให้นักเรียนมีทักษะชีวิตขั้นพื้นฐานตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
|
25.00 | |
2 | 2. เพื่อให้นักเรียนรับประทานอาหารกลางวันครบ 5 หมู่ และปลอดภัยจากสารพิษ
|
25.00 | |
3 | 3. เพื่อให้นักเรียนมีการเรียนรู้โดยผ่านประสบการณ์จริง
|
25.00 |
รวมทั้งสิ้น | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0.00 |
- นักเรียนมีทักษะชีวิตขั้นพื้นฐานตามหลักปรัชญาเศรษกิจพอเพียง
- นักเรียนได้รับประทานอาหารกลางวันครบ 5 หมู่ และปลอดภัยจากสารพิษ
- ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอก มีศูนย์การเรียนรู้สภาพจริงให้นักเรียนได้ศึกษาขั้นพื้นฐานโดยผ่านประสบการณ์จริง
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 1 มิ.ย. 2566 11:23 น.