แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประโยชน์ของอาหาร มีการบริโภคอาหารที่ถูกต้องตามหลักโภชนาการที่ดี ตัวชี้วัด : |
||||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการกินอาหาร ตัวชี้วัด : นักเรียนเกิดความตระหนักและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการกินอาหาร |
||||||
| 3 | เพื่อให้โรงเรียนสามารถปรุงอาหารที่มีส่วนประกอบของผัก/ปลาที่มีอยู่ในโรงเรียน ตัวชี้วัด : โรงเรียนสามารถปรุงอาหารที่มีส่วนประกอบของผัก/ปลาที่มีอยู่ในโรงเรียน |