แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อเป็นการสร้างเสริมสุขภาวะร่างกายและจิตใจของนักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ตัวชี้วัด : นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษามีสุขภาวะทางร่างกายและจิตใจในระดับดี-ดีเยี่ยม |
||||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาได้ตระหนักและเห็นความสำคัญของการออกกำลังกาย ตัวชี้วัด : นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ร้อยละ 90 ให้ความสำคัญกับการออกกำลังกาย |
||||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา มีสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรงปราศจากโรคภัยไข้เจ็บอันไม่พึงปรารถนา ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 เด็กนักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์ แข็งแรง ปราศจากโรคภัยไข้เจ็บ |