อาหารเช้าเพื่อสุขภาพสำหรับนักเรียนโรงเรียนบ้านหน้าควน
ชื่อโครงการ | อาหารเช้าเพื่อสุขภาพสำหรับนักเรียนโรงเรียนบ้านหน้าควน |
รหัสโครงการ | 61-L5171-2-06 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านหน้าควน |
วันที่อนุมัติ | 20 พฤศจิกายน 2560 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 พฤศจิกายน 2560 - 31 มีนาคม 2561 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 82,300.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางจุไรรัตน์ ทองแกมแก้ว |
พี่เลี้ยงโครงการ | นางสาวสิรินดา หมัดอะดำ |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลบางเหรียง อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.112,100.364place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 40 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
โรงเรียนบ้านหน้าควน หมู่ที่ 10 ตำบลบางเหรียง อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา มีจำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 91 คน นักเรียนส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ผู้ปกครองส่วนใหญ่ประกอบอาชีพทำสวนผักและสวนยางพาราเป็นหลัก จากการสำรวจข้อมูลสถานการณ์ด้านการบริโภคอาหารเช้าของนักเรียนพบว่า นักเรียนไม่ได้รับประทานอาหารเช้าก่อนมาโรงเรียน จำนวน 40 คน จากนักเรียนทั้งหมด 91 คน คิดเป็นร้อยละ 43.96 ของนักเรียนทั้งหมด โดยมีสาเหตุส่ววนหนึ่งมาจากผู้ปกครองประกอบอาชีพทำสวนต้องออกทำงานตั้งแต่เวลาเช้าตรู่ ทำให้ไม่มีเวลาประกอบอาหารเช้าให้แก่นักเรียน โรงเรียนบ้านหน้าควนจึงได้ทำอาหารเช้าเพื่อสุขภาพสำหรับนักเรียนโรงเรียนบ้านหน้าควนเพื่อให้นักเรียนได้บริโภคอาหารที่มีคุณภาพและให้นักเรียนมีภาวะโภชนาการสมวัย เพื่อให้ผู้ปกครองและนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับความสำคัญของอาหารเช้า
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1. นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการได้ บริโภคอาหารเช้าที่มีคุณภาพ นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ ร้อยละ 100 ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพ |
||
2 | 2. นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีภาวะโภชนาการสมวัย นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ ร้อยละ 80 มีภาวะโภชนาการสมวัย |
||
3 | 3. ผู้ปกครองและนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับความสำคัญของอาหารเช้า ผู้ปกครองและนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ ร้อยละ 85 มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความสำคัญของอาหารเช้า |
- แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน โครงการและกำหนดบทบาทหน้าที่ ความรับผิดชอบ
- ร่วมกันประชุมวางแผนกำหนดพื้นที่เป้าหมาย เนื้อหาและรูปแบบการดำเนินงานโครงการ
- แต่งตั้งเจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติงานตามแผนงานโครงการ
- ประชาสัมพันธ์โครงการและประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
- ประชุมชี้แจงแนวทางการดำเนินงานโครงการให้ผู้ปกครองและนักเรียนทราบ พร้อมคัดกรองนักเรียนเข้าร่วมโครงการและให้ความรู้เกี่ยวกับความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้าและการส่งเสริมโภชนาการในเด็กวัยเรียน
- ประชุมชี้แจงรายละเอียด กำหนดข้อตกลงร่วมกันกับนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ
- จัดอาหารเช้าให้นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ
- ประเมินผลการดำเนินการและสรุปผลการดำเนินงานตามแผนงานโครงการส่งให้กองทุนหลักประกันสุขภาพ
- นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการได้บริโภคอาหารเช้าที่มีคุณภาพทุกคน
- นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีภาวะโภชนาการสมวัย
- ผู้ปกครองและนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับความสำคัญของอาหารเช้า
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 29 พ.ย. 2560 15:24 น.