โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน |
รหัสโครงการ | 66-L8402-3-16 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านจุ้มปะ |
วันที่อนุมัติ | 15 สิงหาคม 2566 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 พฤศจิกายน 2566 - 31 มีนาคม 2567 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 73,300.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวภัทวดี เรืองมณี |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลคูหาใต้ อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.173,100.263place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 93 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มวัยทำงาน | 7 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
การจัดการศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นมากในการพัฒนาประเทศเพราะการให้การศึกษาเป็นการพัฒนาคน ซึ่งเป็นทรัพยากรสำคัญให้มีคุณภาพ จุดมุ่งหมายและหลักการของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 มาตรา 6 ระบุว่าการจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข โดยเฉพาะการเริ่มพัฒนาไปตั้งแต่ยังเป็นเด็กปฐมวัย ซึ่งมีอายุตั้งแต่ 2 ปีจนถึง 6 ปี ถือว่าเป็นการวางรากฐานที่ดีให้ตั้งแต่เล็กๆ จำเป็นต้องมีการพัฒนาส่งเสริมพัฒนาการให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการเหมาะสมครบทั้ง 4 ด้าน แต่ในปัจจุบันพัฒนาการของเด็กปฐมวัยเป็นที่น่าวิตกมากเมื่อพบว่าโดยภาพรวมแล้วเด็กปฐมวัยมีแนวโน้มพัฒนาการล่าช้าในทุกๆด้าน ไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา เนื่องสภาพทางสังคมและสิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนไป โดยที่พ่อแม่ ผู้ปกครองขาดความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ดังนั้นจึงหาของเล่นสำเร็จรูปที่มีขายตามท้องตลาด โดยไม่คำนึงว่าของเล่นนั้นๆ สามารถส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยหรือไม่ สำหรับเด็กปฐมวัย การเล่นมีความสำคัญต่อการพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยเป็นอย่างมาก เพราะการเล่นถือว่าเป็นสิ่งสำคัญที่จำนำไปสู่กระบวนการเรียนรู้ของเด็กในอนาคต ดังนั้น พ่อ แม่ และผู้เลี้ยงดู ต้องเข้าใจและสามารถนำของเล่น หรือกิจกรรมการเล่นไปใช้กับเด็กได้อย่างเหมาะสมกับวัย เช่น กระดานลื่นยีราฟคอยาวช่วยส่งเสริมพัฒนาการในด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ช่วยทำให้เด็กมีพัมนาการทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญยา ได้เหมาะสมกับวัยและเพื่อทำให้ทักษะการพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยก้าวไปอย่างมีคุณภาพซึ่งเป็นพื้นฐานของการเรียนรู้ในอนาคต ทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเล็งเห็นความสำคัญอันดับแรก คือ พัฒนาการทางด้านร่างกาย จำเป็นจะต้องมีสื่อต่างๆ เช่น เครื่องเล่นสนาม สื่อการเรียนรู้ในห้องเรียน นอกห้องเรียน เป็นต้น ในปีการศึกษาที่ผ่านมาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านจุ้มปะ มีเด็กเล็กทั้งหมด 92 คน มีเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้า จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 4.35 และมีแนวโน้มที่เด็กมีพัฒนาการล่าช้าและพัฒนาการไม่สมวัยมีปริมาณเพิ่มขึ้นทุกปี อันเนื่องมาจากทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีสื่อและเครื่องเล่นต่างๆไม่เพียงพอ และไม่หลากหลายต่อการใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้แก่เด็ก และผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กยังขาดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการเด็ก ทำให้ไม่สามารถส่งเสริมพัฒนาการของเด็กได้ดีเท่าที่ควร ดังนั้นจึงจัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน นี้ขึ้น เพื่อส่งเสริมให้เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้ามีพัฒนาการที่ดีขึ้น และส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยครบทั้ง 4 ด้าน โดยผ่านการจัดประสบการณ์การเรียนการสอนโดยใช้สื่อและเครื่องเล่นที่หลากหลาย ได้มีเครื่องเล่นเพื่อใช้ในการเล่นออกกำลังกาย ฝึกการเคลื่อนไหว พัฒนากล้ามเนื้อใหญ่ที่แขน ขา ให้แข็งแรง ฝึกการทรงตัว ฝึกความกล้าหาญ และการตัดสินใจ ฝึกทักษะการทำงานของร่างกาย และฝึกพัฒนาการการด้านอารมณ์ สังคม และสติปัญญา การรับรู้ความคิดฝัน และเลียนแบบจากของจริง ช่วยฝึกการรู้จักอยู่ร่วมกับเพื่อนๆในสังคมได้อย่างถูกต้องและมีความสุข และให้ครูผู้ดูแลเด็กได้รับความรู้เกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการให้แก่เด็กอย่างถูกวิธี
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กที่มีพัฒนาการช้ามีพัฒนาการที่ดีขึ้น เด็กเล็กที่มีพัฒนาการช้ามีอัตราที่ลดลง |
80.00 | |
2 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการเหมาะสมตามวัยครบ ทั้ง 4 ด้าน มีอัตราที่เพิ่มขึ้น เด็กเล็กมีพัฒนาการเหมาะสมตามวัยเพิ่มขึ้น |
80.00 | |
3 | เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็กมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างถูกวิธี ครูผู้ดูแลเด็กมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างถูกวิธี |
80.00 |
1.เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ แต่งตั้งคณะกรรมการรับผิดชอบฝ่ายต่างๆ ประชุมเตรียมงานและปฏิบัติงาน 2.ดำเนินการตามโครงการ 2.1 จัดกิจกรรมให้ความรู้แก่เด็กเล็กเกี่ยวกับการเล่นของเล่นเสริมพัฒนาการอย่างถูกวิธี 2.2 จัดกิจกรรมให้เด็กเล่นของเล่นเสริมพัฒนาการเด็กอย่างถูกวิธี 2.3 จัดกิจกรรมการอบรมให้ความรู้แก่ครูผู้ดูแลเด็กเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างถูกวิธี 2.4 ประเมินผลการดำเนินการโครงการ/สรุปผลการดำเนินงาน
1.เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้ามีอัตราลดน้อยลง 2.เด็กมีพัฒนาการเหมาะสมตามวัยครบทั้ง 4 ด้าน มีอัตราเพิ่มมากขึ้น 3.ครูผู้ดูแลเด็กมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการอย่างถูกวิธี
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 25 ส.ค. 2566 17:17 น.