แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อให้เด็กนักเรียนในโรงเรียนบ้านต้นปริงที่มีปัญหาภาวะโภชนาการจำนวน 17 คน ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหารครบ 5 หมู่ ตัวชี้วัด : นักเรียนในโรงเรียนบ้านต้นปริงที่มีปัญหาภาวะโภชนาการ จำนวน 17 คน ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหารร้อยละ 100 |
17.00 | 17.00 | ||||
| 2 | 2. นักเรียนในโรงเรียนบ้านต้นปริงที่มีปัญหาภาวะ โภชนาการจำนวน 17 คน มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์ มาตรฐาน ตัวชี้วัด : นักเรียนในโรงเรียนบ้านต้นปริงที่มีปัญหาภาวะโภชนาการ จำนวน 17 คน มี น้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์ มาตรฐานร้อยละ 80 |
17.00 | 17.00 | ||||
| 3 | 3. นักเรียนในโรงเรียนบ้านต้นปริงที่มีปัญหาภาวะ โภชนาการจำนวน 17 คน มีพัฒนาการสมวัย ตัวชี้วัด : นักเรียนในโรงเรียนบ้านต้นปริงที่มีปัญหาภาวะโภชนาการ จำนวน 17 คน มีพัฒนาการสมวัยร้อยละ 80 |
17.00 | 17.00 | ||||
| 4 | 4. นักเรียนในโรงเรียนบ้านต้นปริงที่มีปัญหาภาวะ โภชนาการจำนวน 17 คน ได้รับประทานอาหารที่มีประโยชน์และมี สุขนิสัยในการรับประทานอาหารอย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : นักเรียนในโรงเรียนบ้านต้นปริงที่มีปัญหาภาวะโภชนาการ จำนวน 17 คน รับประทานอาหารที่มีประโยชน์และมีสุขนิสัยในการ รับประทานอาหารอย่างถูกต้องร้อยละ 90 |
17.00 | 17.00 |