โครงการส่งเสริมศักยภาพทักษะพื้นฐานของเด็กวัย 2-4 ปี
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมศักยภาพทักษะพื้นฐานของเด็กวัย 2-4 ปี |
รหัสโครงการ | 61-L2534-3-01 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสุคิริน |
วันที่อนุมัติ | 28 พฤศจิกายน 2560 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มีนาคม 2561 - 29 กันยายน 2561 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 ตุลาคม 2561 |
งบประมาณ | 27,000.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวกัญญาณัฐ ทรฤทธิ์ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสุคิริน |
ละติจูด-ลองจิจูด | 5.951,101.697place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 80 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
สื่อเด็กเล็ก-อนุบาล นับเป็นอีกเครื่องมือหนึ่งที่มีส่วนสำคัญในการสร้างทักษะและพัฒนาร่างกาย สมองส่วนต่างๆ ช่วยเสริมสร้างจินตนาการของเด็ก และการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มเด็กเล็ก และการเล่นสื่อเด็กเล็ก-อนุบาลนอกจากจะให้ความสนุกสนานเพลิดเพลิน ช่วยให้เด็กอารมณ์ดีเบิกบานแล้ว การเล่นยังช่วยเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ สร้างจินตนาการและฝึกทักษะ ในการใช้อวัยวะส่วนต่างๆ ของร่างกาย ช่วยพัฒนาศักยภาพของเด็กๆในด้านต่างๆ อย่างมีประสิทธิภาพ การเล่นของเด็กในช่วงปฐมวัยมีความหมายและความสำคัญต่อชีวิตเด็กๆ เป็นอย่างมาก โดยเฉพาะประสบการณ์ที่เด็กได้รับจากการเล่นกับผู้คนหรือของเล่น ถือเป็นรากฐานที่สะสมเป็นพื้นฐานการเรียนรู้ที่ซับซ้อนมากขึ้นในช่วงวัยต่อๆมา เด็กที่ขาดโอกาสในการเล่นหรือไม่เคยมีประสบการณ์ในการเล่นย่อมมีโอกาสที่จะประสบปัญหาในการเรียนรู้และมีพัฒนาการล่าช้าได้ การเล่นของเล่นที่เหมาะสม ช่วยพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กได้เป็นอย่างดี พัฒนาการสมองแต่ละช่วงวัยสามารถเสริมได้ด้วยของเล่นเด็ก ของเล่นที่เหมาะสมสำหรับเด็กตามวัย โดยเฉพาะในเด็กที่อายุตำ่กว่า 6 ขวบ มากเริ่มต้นจากสิ่งที่เด็กคุ้นเคยหรือสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวเด็กก่อนส่วนใหญ่จะเป็นของที่พบเห็นได้ในชีวิตประจำวัน ต่อมาจึงเป็นของเล่นที่มีความซับซ้อนมากขึ้นมาลักษณะพัฒนาการหรือความสามารถ ของเด็กที่พัฒนาขึ้น การเลือกของเล่นที่ดีเพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้ตามศักยภาพของเด็กนับเป็นเรื่องที่สำคัญยิ่ง ขณะเดียวกันการเล่นเป็นเพื่อนกับเด็กในบางขณะก็เป็นเรื่องที่สำคัญไม่น้อยไปกว่ากัน นอกจากความอบอุ่นที่เด็กๆ จะได้รับแล้ว ครูผู้ดูแลเด็กยังสามารถให้คำแนะนำวิธีเล่นที่ถูกต้องและปลอดภัยให้กับเด็กๆได้อีกด้วย
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1.เพื่อส่งเสริมด้านสติปัญญา ให้เด็กได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ การสื่อสาร การวางแผน การลองผิดลองถูก การแก้ปัญหา การเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ เกิดการแลกเปลี่ยนช่างคิดช่างสังเกตุให้เกิดการพัฒนาการด้าน ร่างกายสติปัญญามากขึ้น จากประสบการณ์การเล่นที่ต่อเนื่อง 1.เด็กเล็ก-อนุบาลของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสุคิริน มีพัฒนาการด้านสติปัญญาเพิ่มขึ้น ร้อยละ 90 |
||
2 | 2.เพื่อส่งเสริมด้านสังคม ให้เด็กได้มีโอกาสเล่นกับเพื่อน นอกจากจะได้เรียนรู้ที่จะรอคอยเพื่อนคนอื่นๆยังรู้จักที่จะให้ และรับอย่างเหมาะสม และยังรู้จักเข้ากับผู้อื่น และเชื่่อมสัมพันธ์กับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ 1.เด็กเล็ก- อนุบาลของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสุคิริน มีพัฒนาการด้านสังคม เพิ่มขึ้นร้อยละ 80 |
||
3 | 3.เพื่อส่งเสริมด้านอารมณ์ การเล่นจะช่วยให้เด็กได้ผ่อนคลาย และลืมความกังวลใจ ได้ระบายความรู้สึกออกไปด้วยวิธีการที่เหมาะสม 1.เด็กเล็ก-อนุบาลของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสุคิริน มีพัฒนาการด้านอารมณ์ เพิ่มขึ้นร้อยละ 90 |
||
4 | 4.เพื่อส่งเสริมด้านจริยธรรม การเล่่นกิจกรรมต่างๆเด็กได้เรียนรู้กฎเกณฑ์และเรื่องของจริยธรรมไปพร้อมๆกับกิจกรรมต่างๆ 1.เด็กเล็ก-อนุบาลของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสุคิริน มีพัฒนาการด้านจริยธรรมเพิ่มขึ้นร้อยละ 80 |
||
5 | 5.เพื่่อส่งเสริมด้านภาษา เวลาเล่นกับเพื่อน เด็กจะต้องใช้ภาษาที่สื่อสารกัน เพื่่อบอกความต้องการให้เพื่อนรู้ สามารถที่จะฝึกการใช้ภาษา เช่น ภาษาท่าทางและภาษากายระหว่างที่เล่นกิจกรรมต่างๆ 1.เด็กเล็ก-อนุบาลของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสุคิริน มีพัฒนาการด้านการใช้ภาษา เพิ่มขึ้นร้อยละ 80 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 0.00 | 1 | 27,000.00 | |
15 ส.ค. 61 | จัดซื้อสื่อเด็กเล็ก-อนุบาลเพื่อใช้ในการส่งเสริมพัฒนาการตามวัย | 0 | 0.00 | ✔ | 27,000.00 |
1.ประสานกับศูนย์ในเขตเทศบาลเพื่อสอบถามความต้องการ 2.ประชุมผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อร่วมปรึกษาหารือในการดำเนินการ 3.จัดทำโครงการเพื่อเสนอขออนุมัติงบประมาณจากกองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลสุคิริน 4.ดำเนอนการสั่งซื้อสื่อเด็กเล็ก-อนุบาลเด็กตามโครงการ 5.สรุปผลการดำเนินงาน
1.เด็กได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ การสื่อสาร การวางแผน การลองผิดลองถูก การแก้ปัญหา การเรียนรู้สิ่งใหม่ๆเกิดการแลกเปลี่ยน ช่างคิดช่างสังเกตุ ให้เกิดการพัฒนาการด้านร่างกาย สติปัญญามากขึ้น จากประสบการณ์การเล่นที่ต่อเนื่อง 2.เด็กได้มีโอกาสเล่นกับเพื่อน นอกจากจะได้เรียนรู้ที่จะรอคอยเพื่อนคนอื่นๆ ยังรู้จักที่จะให้ และรับอย่างเหมาะสม และยังรู้จักเข้ากับผู้อื่น และเชื่อมสัมพันธ์กับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ 3.เด็กได้ผ่อนคลาย และลืมความกังวลใจ ได้ระบายความรู้สึกออกไปด้วยวิธีการที่เหมาะสม 4.เด็กได้เรียนรู้กฎเกณฑ์และเรื่องของจริยธรรมไปพร้อมๆกับกิจกรรมต่างๆ 5.เด็กได้ใช้ภาษาที่สื่อสารกัน เพื่อบอกความต้องการให้เพื่อนรู้ สามารถที่จะฝึกการใช้ภาษา เช่น ภาษาท่าทางและภาษากายระหว่างที่เล่นกิจกรรมต่างๆ
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 7 ธ.ค. 2560 10:29 น.