แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อช่วยเหลือแก้ไขปัญหานักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ภาวะสุขภาพให้ได้รับประทานอาหารเสริมที่มีคุณค่าและปริมาณเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย และมีน้ำหนัก-ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย ตัวชี้วัด : นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ภาวะสุขภาพให้ได้รับประทานอาหารเสริมที่มีคุณค่าและปริมาณเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย และมีน้ำหนัก-ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย ดีขึ้น |
24.00 | |||||
| 2 | เพื่อสร้างสุขนิสัยให้ผู้เรียนมีสุขภาพและสุขภาพจิตที่ดี ตัวชี้วัด : ผู้เรียนมีสุขภาพและสุขภาพจิตที่ดียิ่งขึ้น |
24.00 | |||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมและกระตุ้นให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญในการดูแลสุขภาพ ตัวชี้วัด : ผู้เรียนเห็นความสำคัญในการดูแลสุขภาพมากขึ้น |
24.00 | |||||
| 4 | เพื่อพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพของผู้เรียนให้เป็นไปตามสุขบัญญัติ ตัวชี้วัด : พฤติกรรมสุขภาพของผู้เรียนให้เป็นไปตามสุขบัญญัติ |
24.00 |