กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

รายละเอียดโครงการ

ชื่อโครงการ/กิจกรรม	โครงการ ส่งเสริมสุขภาพจิตนักเรียนและผู้ปกครองโรงเรียนวัดโคกเหรียง (สร้างภูมิคุ้มกันด้านจิตใจด้วยธรรมปัญญา)
รหัสโครงการ
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	โรงเรียนวัดโคกเหรียง
วันที่อนุมัติ	28 พฤศจิกายน 2566
ปี	2567
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	1 พฤษภาคม 2567 - 31 สิงหาคม 2567
งบประมาณ	29,530.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นางวิลาวรรณ แก่นจันทร์
พื้นที่ดำเนินการ	ตำบลโคกม่วง อำเภอคลองหอยโข่ง จังหวัดสงขลา

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว , แผนงานสุขภาพจิต

สุขภาพจิต หมายถึง ภาวะจิตใจที่เป็นสุขสามารถปรับตัวแก้ปัญหา สร้างสรรค์ทำงานได้ มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและผู้อื่น มีความมั่นคงทางจิตใจ มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ อยู่ในสังคม และสิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงได้ นอกจากนี้ เราในฐานะผู้ใหญ่และผู้วางนโยบายต้องรับฟังเสียงของเด็กและวัยรุ่นที่กำลังเผชิญกับความท้าทายด้านสุขภาพจิต โดยเฉพาะกลุ่มที่เปราะบางที่สุด เช่น เด็กข้ามชาติ เด็กไร้สัญชาติ และเด็ก ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการยุติธรรม พวกเขาต้องมีความเป็นอยู่ที่ดีไม่ว่าจะเป็นที่บ้านหรือในโรงเรียน พ่อแม่และครูต้องเปิดใจพูดคุยและรับฟังปัญหาสุขภาพจิตที่ถูกตีตรามาเป็นเวลานาน นั่นหมายความว่า เราต้องสนับสนุนพ่อแม่ ผู้ปกครอง และตัวเด็กเองให้มีความรู้ด้านสุขภาพจิต และส่งเสริมให้โรงเรียนมีทรัพยากรเพียงพอที่จะเห็นปัญหาและช่วยเด็ก ๆ ที่กำลังเผชิญกับความรุนแรง การถูกรังแกในห้องเรียนและทางออนไลน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพโรงเรียนวัดโคกเหรียงเห็นความสำคัญของปัญหาสุขภาพจิตที่ส่งผลต่อการเรียนการสอนของนักเรียน
ดังนั้นโรงเรียนวัดโคกเหรียงเห็นถึงความสำคัญของการให้ความรู้ พ่อ แม่ ผู้ปกครองนักเรียน และครู เพื่อสังเกต พฤติกรรมของนักเรียนได้ในเบื้องต้นเพื่อหาแนวทางแก้ปัญหาได้ทันกับสถานการณ์และเป็นการแก้ปัญหาที่ตนเหตุอย่างถูกต้องตามหลักการในระดับครอบครัวใน และหากเกิดปัญหาด้านสุขภาพจิตแล้วได้รับการดูแลอย่างถูกวิธี สามารถใช้ชีวิตประจำวันได้ตามปกติ อยู่ร่วมกับผู้อื่นและใช้ชีวิตตนเองในสังคมได้

1. เพื่อให้นักเรียน ครู และผู้ปกครอง มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาวะทางจิต สาเหตุและสร้างภูมิคุ้มกันด้านจิตใจด้วยธรรมปัญญา
2. เพื่อสร้างความตระหนักในการสร้างสุขภาวะทางจิต สุขภาวะทางสังคม และสุขภาวะทางจิต อย่างถูกต้อง

1. นักเรียน ครู และผู้ปกครอง มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาวะทางจิต สาเหตุและปัญหาที่เกิดขึ้นจากสุขภาพจิตของเด็กและเยาวชนในปัจจุบัน
2. สร้างความตระหนักในการสร้างสุขภาวะทางจิต สุขภาวะทางสังคม อย่างถูกต้อง
   
3. เป็นการส่งเสริม พัฒนา เด็กและเยาวชน ให้มีความพร้อมและรู้เท่าทันความเปลี่ยนแปลง   ของสังคมปัจจุบัน