แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็ก 0-5 ปีได้รับการประเมินภาวะโภชนาการ ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองเด็ก 0-5 ปี มีความรู้และตระหนักในการให้ความสำคัญกับภาวะโภชนาการเด็ก IQ และ EQ ตามวัย |
3.00 | 63.00 | ||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมเด็กที่มีภาวะโภชนาการเตี้ย, ค่อนข้างเตี้ย ได้รับการส่งเสริมโภชนาการ ตัวชี้วัด : มีเครือข่ายการดำเนินงานด้านโภชนาการของเด็กในชุมชนภายได้การดำเนินงานอย่างมีส่วนร่วมกับทุกภาคส่วน |
3.00 | 63.00 |