กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

credit_score
แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
กิจกรรมระยะเวลาเป้าหมาย/วิธีการผลการดำเนินงานปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข
ตามแผนปฏิบัติจริงตามแผนปฏิบัติจริงตามแผนปฏิบัติจริง
1. ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนการทำงาน 1 ม.ค. 2567 28 มิ.ย. 2567
  1. ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน 30 คน ๆ ละ 30 บาทเป็นเงิน 900 บาท
  2. ค่าไวนิล ขนาด 1.2X2.0 เมตร360 บาท

ประชุมคณะทำงานในการดำเนินโครงการ

-

คณะทำงานมีความเข้าใจตรงกัน

-

2. อบรมเชิงปฏิบัติการแก่นักเรียน 3 โรงเรียน คือ โรงเรียนวัดช่องเขา โรงเรียนชุมชนวัดควนมีด และโรงเรียนบ้านควนหัวช้าง 1 ม.ค. 2567 3 ก.ค. 2567
  1. ค่าวิทยากรกลุ่มโรงเรียนวัดช่องเขา 4 คนๆ ละ 3 ชั่วโมงๆ ละ 600 บาท เป็นเงิน 7,200บาท
  2. ค่าวิทยากรกลุ่มโรงเรียนชุมชนวัดควนมีด 4 คนๆ ละ 3 ชั่วโมงๆ ละ 600 บาท เป็นเงิน 7,200บาท
  3. ค่าวิทยากรกลุ่มโรงเรียนบ้านควนหัวช้าง 2 คนๆ ละ 3 ชั่วโมงๆ ละ 600 บาท เป็นเงิน 3,600 บาท
  4. ค่าวัสดุสาธิต เช่น ปากกา สี กระดาษ เป็นเงิน 3,000 บาท
    • ค่า ปากกา 100 แท่งๆ ละ 6 บาท เป็นเงิน600 บาท
    • ค่ากระดาษA4 2 ลังๆ ละ 900บาทเป็นเงิน 1800 บาท
    • ค่าสีเมจิก 10 กล่องๆ ละ 60 บาท เป็นเงิน 600 บาท
  5. ค่าอาหารว่างสำหรับผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน 20 คนๆ ละ 30 บาท เป็นเงิน 600 บาท

อบรมเชิงปฏิบัติการแก่นักเรียน  เรื่องการเลือกอาหารปลอดภัยและผลิตภัณฑ์สุขภาพอย่างถูกต้อง  และสาธิตฝึกปฏิบัติการใช้ชุดทดสอบสารสารปนเปื้อนในอาหาร

-

  1. เพื่อส่งเสริมความรู้ด้านการเลือกซื้ออาหารและผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ปลอดภัย
  2. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ มีทัศนคติที่ดีต่อการบริโภค และตระหนักในเรื่องอาหารปลอดภัยใน

-

3. รณรงค์ด้านการคุ้มครองผู้บริโภคในโรงเรียน 1 ม.ค. 2567 1 ม.ค. 2567

ชุดตรวจสารปนเปื้อนในอาหาร เป็นเงิน 3,000 บาท

นักเรียนตรวจสารปนเปื้อนในอาหารก่อนปรุง

-

นักเรียนสามารถตรวจได้ถูกต้อง

-

4. ติดตามสุ่มร้านอาหารในโรงเรียน 1 ม.ค. 2567 -

 

-

-

-

-

5. อบรมเชิงปฏิบัติการแก่นักเรียน 3 โรงเรียน คือ โรงเรียนวัดช่องเขา โรงเรียนชุมชนวัดควนมีด และโรงเรียนบ้านควนหัวช้าง 3 ก.ค. 2567 4 ก.ค. 2567

 

อบรมเชิงปฏิบัติการแก่นักเรียน  เรื่อง การเลือกอาหารปลอดภัยและผลิตภัณฑ์สุขภาพอย่างถูกต้อง  และสาธิตการฝึกปฏิบัติการใช้ชุดทดสอบสารปนเปื้อนในอาหาร

-

  1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ ในการเลือกซื้ออาหารมากยิ่งขึ้น
  2. นักเรียนตระหนักถึงอาหารในการเลือกกินอาหาร

-