กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ผลการสำรวจการมีกิจกรรมทางกายของเด็กและเยาวชนไทย ปี 2561 โดยสถาบันวิจัยประชากรและสังคมมหาวิทยาลัยมหิดล พบว่า มีเด็กไทยประมาณ 1 ใน 4 หรือร้อยละ 26.2 เท่านั้น ที่มีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอ 60 นาทีต่อวัน ตามขอแนะนำขององค์การอนามัยโลก (WHO) สถานการณ์ดังกล่าวสะท้อนถึงความจำ อย่างยิ่งที่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องในประเทศไทยต้องมีการส่งกิจกรรมทางกายให้กับเด็กไทยอย่างจริงจังและต่อเนื่องมากยิ่งขึ้น เมื่อศึกษาถึงต้นตอของปัญหา อาจกล่าวได้ว่าเหตุผลสำคัญที่มีส่วนทำให้เด็กไทยมีกิจกรรมทางกายไม่เพียงพอนั้น เนื่องมาจากวิถีชีวิต การเรียน และรูปแบบการเล่นของเด็กเปลี่ยนไปจากอดีต จากเดิมเด็กคือ ใช้เวลาว่างออกไปเล่นกับเพื่อนเปลี่ยนเป็นการใช้เวลาว่างหมดไปกับหน้าจออิเล็กทรอนิกส์ประเภทต่าง ๆ จากสถานการณ์ นักเรียนไม่ชอบการออกกำลังกายในโรงเรียน ย้อยหลัง ๓ ปี ตั้งแต่ ปี ๒๕๖๔ จำนวน ๒๕ คน จากเด็กทั้งหมด ๑๑๔ คน คิดเป็นร้อยละ๒๑.๙๓ ปี ๒๕๖๕ จำนวน ๓๕ คน จากเด็กจำนวน ๑๑๑ คนคิดเป็นร้อยละ๓๑.๕๓ปี ๒๕๖๖ จำนวน ๕๘ คน จากเด็กทั้งหมด ๑๐๙ คน คิดเป็นร้อยละ๕๓.๒๑ มีแนวโน้มสูงขึ้น

สาเหตุอาจเนื่องมาจากสภาพปัจจุบันความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยีได้พัฒนาไปอย่างรวดเร็วและมีสิ่งอำนวยความสะดวกในชีวิตประจำวันอย่างมากมายทำให้เด็กส่วนใหญ่ไม่ค่อยได้ขยับร่างกาย ประกอบกับผู้ปกครองต้องใช้ชีวิตอย่างเร่งรีบ เป็นเหตุให้เด็กออกกำลังกายน้อยลง ร่างกายจึงอ่อนแอไม่แข็งแรงและเป็นโรคอ้วน โรคความดันโลหิตสูง โรคเบาหวานในเด็ก โรคหัวใจเหล่านี้เป็นต้นซึ่งส่งผลเสียต่อสุขภาพและการเรียนรู้ของเด็กแต่ถ้าเด็กได้ทำกิจกรรมที่ได้ออกแรงหรือเคลื่อนไหวร่างกายอย่างหลากหลายรูปแบบออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอก่อให้เกิดผลดีต่อสุขภาพโดยช่วยจัดระเบียบร่างกายได้เป็นอย่างดี ร่างกายแข็งแรง ไม่เป็นโรคต่าง ๆ ได้ง่ายและสามารถเรียนรู้ได้ดีขึ้น

จากสภาพปัญหาและสาเหตุข้างต้นทางคณะผู้จัดทำโครงการจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมการออกำกำลังกายนักเรียนบ้านปีใหญ่ นี้ขึ้นมาเพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าว

1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับการออกกำลังกายอย่างถูกต้อง และออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ

1. ประเมินนักเรียนและถอดบทเรียนจากกิจกรรม
2. เสริมสร้างความรู้นักเรียนเกี่ยวกับการออกกำลังกาย
3. ส่งเสริมขับเคลื่อนเด็กให้ออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ
4. รณรงค์สร้างจิตสำนึกในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ
5. รายงานผลโครงการและแลกเปลี่ยนเรียนรู้

1. นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับการออกกำลังกาย
2. นักเรียนออกกำลังกายได้ถูกวิธีและสม่ำเสมอ
3. นักเรียนมีสุขภาพที่แข็งแรงและจัดระเบียบร่างกายได้เป็นอย่างดี
4. นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ดีขึ้น